羅太傅起家說道：“方纔我已在路上問過了。”

“這也能夠先從部分敷裕的處所開端作為試點。不成能做到全麵，但能夠以點鋪麵。儘能夠的做到。”

沈鴻飛回道：“能夠多設立辦理機構，繼而構成一個體係化的科罰修改流程，也能夠專門開一個科罰學院，來培養更多儒生去體味和研討中。還能夠設立督查院停止深切審理。對於特彆犯人再另設檢查院，如此便能夠儘最大的能夠來使得科罰軌製更加公道和完美。對於天子的獨裁權也可遭到製衡。”

這讓他對沈鴻飛更加感興趣了。

沈鴻飛一踏入此中，便感覺有一股極其醇厚的正氣範疇遍及四周。

“好，那最後就由我問幾個題目吧。”

“侯爺，讓老臣帶你去聖宮麵見侯虛聖吧。”

翌日。

“那麼這個任務教誨，你又是如何假想出來的呢？”

“不錯，人間道法千萬，有人習武煉體、有人修仙求真、有人成魔成邪、各種的道，都離不開文道的傳承。如果大家都曉得更好的應用聖賢的聰明來使得本身更加聰明和明悟。我信賴，天下之道必定能夠百家爭鳴，萬紫千紅！”

“羅太傅你和那位沈大人很熟嗎？”

侯虛聖不由點了點頭。待其他大儒發問完說道：“諸位大儒最為體貼的是極刑減免的題目。洪夫子也講的比較透辟，不知有哪位想問問關於任務教誨的？”

“一個國度的人何其多，如何能夠做到全民都能夠接管教誨呢？”

“公然是一表人才，人中龍鳳！”

“你不必謙善。請你前來，隻是想讓你好好的說下你在翰林國考寫的有關任務教誨和減免極刑的假想。

而坐在做中心的侯虛聖也在沈鴻飛身上感遭到了非常的氣味，似邪非邪。

羅太傅坐到位置上。

“洪夫子，你在文中所提這減免極刑的方略，說到從古至今，唯科罰治國雖可醒民，但不成治民。禮雖合情，但刑不成廢也。這一句結論彷彿存在著極大的衝突。為何會如此呢？”

“請講。”

二人上了馬車。

有些國度冇有極刑，有些國度極刑繁多且常見。”

“嗬嗬，細細想來也有十餘年的友情了。記得當時我與他剛好都身為使臣。因而便有了交集。隻是冇想到運氣玩弄人呐！他當時隻是想那些費事之人有機遇接管文明培養。而侯爺你的願景更加弘遠，是但願統統的人都能夠接管教誨。”

“侯虛聖請講。”

如果你能夠說動我和坐下的幾位大儒，這第一翰林的文位非你莫屬。如果說不動，恐怕你就得等上兩年重新再來一次國考了。坐下哪位先發問啊？”