這是徐皓第一天上課，貳內心多少有些忐忑。

隻見上麵的答案不但全對，答題體例也是與眾分歧，與教員教給她們的解題體例便利了很多。

“不管是五分鐘還是三分鐘，時候冇到就是冇到，請你分開這裡好嗎，不然會影響我答題的！”徐皓曉得，林小夕這個時候過來“體貼”他，絕對是不懷美意，以是他想都冇想，直接下了逐客令。

莫非這個冷酷的傢夥是個怪胎？

很快，同窗們就把各自的題目答完了，紛繁把功課本交到林小夕手裡，全班隻剩下徐皓冇交。

徐皓的嘴角暴露對勁的淺笑！

“徐皓同窗，全班的功課都交了，就剩下你一小我了，我想問下你籌辦甚麼時候交？”林小夕走到徐皓的課桌旁，一本端莊地問道。

講堂上，徐皓聚精會神地聽著教員講課，試圖瞭解教員表達的意義，但是他中文根本太差了，底子就冇法消化。

“時候是冇到，但是也快了！”林小夕抬起手腕看看錶，說：“另有五分鐘不到！”

林小夕一向在察看徐皓的動靜，剛纔看徐皓的神采一陣晴一陣陰，覺得他為做題的事兒，急的內分泌平衡呢，底子冇想到徐皓是在跟陰陽珠籌議事兒。

這回，小玄冇有再囉嗦下去，隨便破鈔2點玄力選了一小我，將他的才氣附著在徐皓身上，徐皓眼睛一亮，頓時就成了一名數學天賦，這些多少題的確就是小兒科呀，他很快就寫下了答案。

徐皓微微有些驚奇，冇想到林小夕真是高一二班的，還真是不是朋友不聚頭。

她優哉遊哉地哼著小曲，又過了五分鐘，徐皓的功課本上還是一個字都冇動。

徐皓踢球踢得好，還能夠瞭解；但是他連數學題也會解，林小夕就想不通了，她但是曉得西方和東方的教誨體例分歧，講講課目也不一樣。

“冇意義，你本來能夠靠臉用飯，卻非要靠小玄的才氣！”小玄不歡暢的說：“我給你籌辦了十小我，你能夠藉助他們的力量幫你完勝利課，每人破鈔2點到10點玄力不等！”

哪知，過了兩三分鐘時候，徐皓就來交功課，她猜想徐皓的功課本上必然是空缺一片，歸正徐皓也像那種死豬不怕開水燙的人。

早上的氛圍格外新奇，走在校園裡有一種沁民氣扉的舒爽感受。

“教員不是說，下課之前交上便能夠嗎，時候彷彿還冇到吧？”

林小夕接過功課本，不經意地瞄了一眼，神采驀地一緊，忍不住持續看下去。

“這位新來的同窗名叫徐皓，剛從德國返來，大師歡迎……”五十多歲的梁勇鼻梁上架著一副眼鏡，他是高一二班班主任，上課的第一件事，就是向同窗們先容徐皓。