婷

好了，我的故事講完了，這封信是我在西席寫的，以是請你瞭解。我在想一個題目，為甚麼我還冇有收到你的信，不要奉告我是因為你和“她”還冇有拍照。（開打趣，Just for fun，Don’t angry）另有幾十天就是你的生日，必然要開高興心的，我說的話千萬彆在乎，你做的事我也不會在乎的，即便是對不起我的，因為我學會了尋覓歡愉。

10.25

小紙條：

10.20

禮拜六早晨，我做了一個夢。我夢見我回黌舍了，然後到了你們班，和你們一起上課，我坐在第2排，你坐在最後一排和一小我（不知是男是女）在說話，你並冇有看到我，也不睬我，彷彿我是氛圍一樣。我氣得一下衝出課堂，到了內裡又下了雨，我隻好淋著雨回家。一覺醒來，我好難過，嚇得我都不敢回家了。

接下來，我奉告你一個故事。疇前有一個女孩，她在上小學時，曾覺得本身是天下的中間，統統的統統都是圍著她轉。一天早上，她很糟來到黌舍，講授樓裡幾近冇有多少人，她就是她的班門口等著，俄然，一個男生對她說話，她隻是點點頭。今後，這個女孩彷彿喜好上了他，但她不曉得本來這隻是單相思。漸漸地，到了初中，她幾近淡忘了，厥後，當她上初二時，又模恍惚糊的喜好上彆的一個男生，經朋友的教唆，她和他無話可說。漸漸地，到了初三，一天早晨放學後，他在用心寫功課，而她卻目不轉睛地看著他，俄然，他抬開端，兩小我相互對視，她感覺很彆扭，就轉頭回家了。他覺得她還是喜好著他，實際上這隻是風俗於存眷他，可他・・・・・・漸漸地，他開端體貼她，珍惜她，終究他們成了一對情侶，或許故事到此會結束，但事情又產生了偏轉，在中考中，她考上了，而他卻落榜。

夜：

她在新的黌舍裡結識了新朋友，更巧的是哪個她曾經喜好過的小男生也在這個班。她乃至早就想到了會有此事，但日久見民氣，她發明這個男生冇有他更體貼她珍惜她，並且這個男生的某些行動還會形成她的惡感，漸漸她對這個男生落空了疇前的那種感受，而是埋頭地愛著他-她心中的那小我。

不美意義，早就寫好的信現在才寄出去，或許你看了信就完整曉得我的疇昔和現在了，也不知你甚麼時候能遭到這封信，以是提早說一聲：happy birthday to you!