在短期內，我們看到的是朝廷的稅賦穩定，乃至另有所上升。但是從耐久來看，越來越多的商戶和百姓會晤臨可安排支出減少的題目。直到商戶和百姓們再也交不起稅，當時就不得不麵對商戶大量開張，百姓大量流亡的環境。而朝廷再也冇法從他們身上收到稅了。而朝廷也就再無軍餉可用，再無刀槍可造，再無戰兵可用！”

蔣德璟明白鄭森是甚麼意義，但他閉上眼睛簡樸思考了一下後感覺這麼做動靜太大很能夠擺盪國本。因而搖了點頭，就教道：“另有彆人嗎？”

“門生較之家父仍相去甚遠，何況這些事理也是家父經常教誨我的。”

“金榜落款不敢期望，但求無愧於心。至於去處……全憑陛下安排，門生是陛下的一塊磚，那裡需求那裡搬。”本身要造反的實在目標當然不能說出來，歸副本身就冇籌算考上。

“門生才疏學淺，有些不當講的也不曉得該不該說，如果真有不當講之處還請大人斧正。”

“不知賢侄，對這三個題目如何看？”

當然鄭森內心是這麼想的，嘴被騙然不能這麼說。

“你我隻是會商，冇有甚麼不當講的。不要有甚麼顧慮，你有甚麼設法都能夠大膽的講，這裡冇有外人。”蔣德璟拍了拍鄭森的手臂讓他放心。

“何為‘經濟’？”

鄭森在蔣德璟中間的坐位上坐下後，蔣德璟命仆人給鄭森上了一杯茶，便開端了對他的校考：“賢侄此次進京趕考想必手拿把鑽。不知金榜落款以後，對本身的去處有何設法？”

“好，現在我們在想。這家賣布的商戶本來本年是要創新舊宅子的，現在不創新了，那麼他對創新屋子用的磚石、木料、傢俱、油漆等的需求就會降落。對這些東西的需求降落，就會直接減少供應這些質料商戶的支出。一樣的，也會減少蓋房工人的支出。假定朝廷對這些商戶和工人的絕對稅額仍然穩定，那麼也會對他們形成像那家賣布的商戶一樣的縮減開支的結果，從而構成惡性循環。

“對，這是一個彆例，那麼我們便能夠把這加上來的四十兩當作是剿餉。現在我們站在這家賣布的商戶角度去看這件事。商戶就會想，我本來本年賣的就少，但是稅賦還是一樣冇變。來歲如果賣的更少，稅賦還穩定，那麼我手裡的錢隻會更少。是以我隻能縮減開支。自家宅子固然陳舊了，但是還是勉強能住，本年還是等等不創新了。把錢留下來，萬一有甚麼急事還能用的上。大人您說是不是？”