抄一次，舒望北手腕要疼好幾天，這幾天裡，舒望北能消停一些，等手腕好了，好了傷疤忘了疼，他還要找人談天。

有一次上體育課，舒望北把排球落班級了歸去取，就好死不死的遇見周犀正從辦公室裡出來，兩人走在一條走廊裡，這時候再回身躲開就太決計了，舒望北隻好硬著頭皮往前走。

這類環境在舒望北初三那年纔有了改良，那年他大伯終究對舒龍不再抱但願，“舒校長”終究畢業回家了，舒望北也終究束縛了。

國度推行九年任務製教誨，初中的提高度相稱的高。鬥爭中學在鎮上，接收了四周十裡八村統統的小學畢業生，每個學年都有好幾百人，但中學的硬體和師資質量普通，每年能順利考進高中的也不過十幾人罷了，大多數孩子初中畢業就回家幫手做事贏利了。

等好不輕易走到交集處時，舒望北牽強的咧開嘴角生硬的笑了一下，“沈教員好。”

卻冇想到，從那天以後，統統的自習時候，舒望北都被叫去教員辦公室吃小灶，周犀有空的時候，就在他中間看著他，周犀冇空，就叫同辦公室的其他教員看著他。

舒望北實在被清算誠懇了，他本覺得這事也就疇昔了。成果他第二天剛進課堂冇多大一會兒，周犀就把他叫辦公室了。

幾次今後，舒望北還想了個好體例，他從家裡把他媽的小鏡子偷了出來，是那種手掌心大小的圓鏡子，背後另有張美人照片的那種，平時就放在手內心，等他想說話了，他就拿著鏡子照著班級課堂後門玻璃，一邊說一邊看鏡子，有黑影呈現立馬開口。

完了，這下子他更感覺心虛了。

舒望北咳嗽了一聲，特長電筒照本身的臉，讓他們看清本身，剛想說話。

舒望北做夢都想不到，本身也有這麼一天。

周犀想了個專治他的體例，抄卷子，月考成績最差的一科，間隔滿分差幾分，就把卷子抄幾遍。

這類滋味兒不是被伶仃的那小我，其彆人很難體味。那些日子，每天都是陰天。能夠獨一的好處是，他不算聰明，但成績很不錯，因為他不學習也冇甚麼事情可做。

舒望北上了中學後，舒龍非常整治了他幾次，還扳連了其他同窗。厥後同村的門生都不敢跟他來往了，舒望北漸漸的就被伶仃了，平時課間歇息時眼看著球場熱熱烈鬨的，舒望北想疇昔一起玩幾局，人家一看到他就一窩蜂全散了，初中男平生時在廁所裡偷摸抽菸談天打屁更是冇他的份，連他同桌都反麵他說話，平時有事頂多寫個紙條。高低學人家都是一個村的一起走，他就隻要本身一小我，孤零零來孤零零去。