走了幾步程暄晴才反應過來，對啊，她是被壓迫慣了吧？這時候程密斯的手可冇事兒。轉頭，揚揚右手的白菜袋子：“你拎。”然後本身冷靜抱著西瓜拐進了巷子。

“晴晴，返來啦？”程暄晴昂首，是兩手拎著菜的程媽媽。

她想，這有甚麼好吃驚的，六年級的她們都已經風俗每天在測驗，講評，訂正試卷，測驗，講評，訂正試卷的古板循環中度日，教員莫非還不風俗？

走出校園才感覺氛圍有些非常，大師從修建物裡跑了出來，站在街上，不斷地打電話，不斷地向修建物裡張望，街道上另有一些約莫是地動時砸下來的東西。

雖是六年同窗，但程暄晴向來和黃秋怡這類刺眼的女孩兒道分歧不相為謀，她喜好與和本身差未幾乃至比本身差的人一起玩，程媽媽把這類行動稱為不長進。

上帝，你真是太會挑時候了！

想到這園地動形成的災害，死傷的人數，程暄晴不由感覺內心有點悶悶的，但到底隻是作為有震感的鄰近省分，汶川地動並未給g市帶來多大的影響，也就冇對包含程暄晴在內的g市群眾形成多大的影響。

全班人“轟”地一下跑出去，實在當時大師還不太明白地動會帶來多嚴峻的結果，隻是感覺很新奇，還不消上課，多好，狹小的樓道裡一個跑得比一個快，厥後想想當時冇呈現踩踏變亂真的是一個古蹟。

但是這一世，踩踏變亂冇呈現，呈現了彆的變亂。

等等。

至於現在嘛，在她眼中黃秋怡就是個小門生小蘿莉啊，一個小蘿莉的小小要求她作為顏控如何忍心回絕？何況當時為甚麼黃秋怡會踩她一腳，她是不是做了甚麼過分的事說了甚麼過分的話她也不記得了，不然為甚麼無冤無仇常日靈巧的黃秋怡要來踩她，人老是會挑選性地影象彆人的壞，挑選性地忘記本身的錯。

不過需說一句程暄晴家並不是因為家庭前提多糟糕才住在這裡的，究竟上她們家經濟狀況算小康，就拿學習上一向不爭氣的程暄晴讀初中高中都是靠找乾係塞錢，讀大學也是讀了一所學費高貴的黌舍纔算勉強上了一本來說就曉得了。

“我這不是被你們帶的嗎？”程暄晴脫口而出，她雖是個不折不扣的，之前連淺顯話都說不太標準的南邊人，但是自從到了北方讀大學，口音就不知不覺被帶跑了。

汶川地動這四個字從頻繁地被全社會掛在嘴邊到隻是被災後重修訊息、打動中國提及，再到消逝在人們的視野中，隻用了一段不如何長的時候。再多的新鮮生命消逝，也隻是重創了她們的嫡親至愛之人罷了。