不過也幸虧程暄晴被任命為了小組長，郭璐璐許是理所當然地感覺既然程暄晴是小組長，內心作為權威的教員必然感覺她彈得比本身好，不消本身再去指手畫腳，又或許是小門生感覺官大一級壓死人，副組長不能去管組長，歸正程暄晴冇被她要求伶仃彈奏，算是躲過一劫，天佑她也。

中午十一點過快十二點的時候趙教員終究過來看了一眼被她忘記在角落裡的古箏組，也不奇特，古箏比起小品、跳舞之類的更好排練，黌舍放在古箏組上的精力當然也就少了。

趙荷靜眯著眼睛如有所思：“這孩子不錯，很沉穩，讓她嚐嚐。”

程暄晴正自顧自地想著，正在和教誨員李可籌議主持人替補人選事件的趙荷靜往黃秋怡打號召的方向隨便一瞥，俄然眸色一亮：“程……暄晴是嗎？”

虧她之前還沾沾自喜自誇矇混過關。

程暄晴在心中做了個扶額的行動，自從重生過來，在她短短一個月的小學餬口中，“小組長”這三個字真的是侵入了她在校餬口的方方麵麵，收功課有收功課的小組長，早讀有早讀的小組長，打掃衛生有打掃衛生的小組長……根基上算下來，一個班五十多小我，除了班乾和科代表，就是小組長。

但是程暄晴冇想到七小我內裡就她一小我承諾得這麼乾脆。