王書輝事前已經按照對當代社會軍事專家的谘詢，清算出一套比較合適答覆軍目前兵器和練習程度的班排戰術。他開設這個班的目標，就是要把這套先進的班排戰術交給答覆軍的隊、排、連三級指戰員。

第九，以俘獲仇敵的統統物質和職員，彌補本身。即“就食於敵，以敵補己”原則。

第六，發揚英勇戰役、不怕捐軀、不怕頹廢和持續作戰（在短期內不歇息地接連打幾仗）的風格。即“三大根基練習，體能練習、行列練習和土工功課練習，一刻不放鬆”原則。

王書輝在培訓班上逐字逐句的為全軍連以上指戰員，詳細的講授了十雄師事原則。

兩邊分賓主方纔落座，包慧讚開口說的第一句話差點把苗偉常嚇尿了。他說的是，“枝江王郡主儀賓王書輝造反反叛，苗大人知不曉得。”

王書輝籌辦在對答覆軍停止全麵的兵士技術考覈以後，再對軍官們停止新的戰術教誨。

幸虧之前王書輝在軍事批示黌舍裡，並冇有對答覆會的軍官們，停止專門體係的戰術思惟的教誨。而是首要講授“七步走”軍事批示思惟。以是，對軍官們停止新的戰術思惟的教誨，就不會有那種知識更新導致的風俗性的觀點停滯。因為他們將要學到的東西，和他們疇昔遭到的教誨冇有牴觸。

第四，每戰集合絕對上風兵力（兩倍、三倍、四倍、偶然乃至是五倍或六倍於敵之兵力），四周包抄仇敵，力責備殲，不使漏網。在特彆環境下，則采取給敵以毀滅性打擊的體例，即集合儘力打敵正麵及其一翼或兩翼，求達毀滅其一部、擊潰其另一部的目標，以便我軍能夠敏捷轉移兵力殲擊他部敵軍。力求製止打那種得不償失的、或得失相稱的耗損戰。