陸嘉在桌子上趴了一天，冇有理睬任何人。班主任問陸嘉要不要歸去，他也隻點頭說不。班主任看他麵色還好，也隻給醫療室打了號召。但是接著，他就明白這纔不是勉強支撐或者好學呢，純粹是因為，陸嘉不是個好門生罷了。

“好。”劉姨承諾著，手腳敏捷的拿出之前籌辦好的質料，又報了菜名給杜之萱聽，便忙了起來。

嗬，窮養？疇前的他，就是被這麼毀掉的。

陸文林倉猝拋清本身：“是你寵嬖，不是我寵嬖啊。不過啊，我們是得好好教誨嘉嘉了，可不讓他成為那些紈絝公子哥。”

“你看，公交車上也有去上學的小朋友呢，你想不想上去體驗一下？”

陸嘉杜口不語，恐怕本身的語氣裡泄漏出了不該該呈現的感情，隻是拉住了陸文林的手，表示他有在聽。

陸嘉目不轉睛的看著樓下墮入深思的女人。那女人彷彿對這些話非常附和，正用心的聆聽閨蜜的教子良方。陸嘉勾勾嘴角，硬扯出一抹笑容。

——真正的竄改就從這裡開端。他可不會再傻傻的說甚麼“想”了。

樓下的說話已到序幕。陸嘉因為高燒以是告假在家，這些太太卻還得回家等著孩子返來噓寒問暖。她們紛繁告彆，女仆人起家相送，送到門口，一個意猶未儘，奉勸女仆人必然要好好培養孩子刻苦精力的婦人正巧一掃眼，和陸嘉的眼神對上。

杜之萱把陸嘉抱回床上，摸著他已經退燒了，就喂他喝了口水，給他蓋好被子讓他躺著，才下了樓。她去廚房小隔間裡看了看正在熬著的中藥，還不到火候。

杜之萱對一旁看著的保母劉姨說：“你這會把飯做上吧，嘉嘉已經醒了。”

杜之萱如有所思。她大學是學哲學的，一畢業就嫁給了大她六歲的竹馬陸文林，做起了家庭婦女，生下陸嘉以後，書房裡放的滿是教誨類的冊本，再連絡下明天聽到的對話，她內心生起了一個主張。

過了一會，男仆人陸文林也返來了。剛換好鞋，他就焦心腸問老婆：

陸嘉冷酷地說：“不想。張叔，我們的車是壞了麼，再不快點，我就早退了。”

“哎呀現在的小孩子呀，繁華鄉裡出來的，哪曉得內裡痛苦呀！連蔬菜長甚麼樣都不清楚，我上週帶孩子去農家樂，孩子竟然指著狗尾巴草說是稻子，真是丟死人了！”

教員忍不住去看了站在杜之萱身邊，被叫來接管教誨的陸嘉。這個門生麵無神采，站得筆挺。也不低著頭，就是視野平直往前，底子冇有普通門生心虛驚駭的表示，那裡能看得出來乖的模樣？