“你是來學習教典的還是來學習神術的？”

幾個小書桌擠在一個角落，四五個隻要幾歲大的小孩子捧動手裡的書籍，或是愁眉苦臉，或是神采飛揚。

“而不是成為教會的敗類，為教會爭光。”

“他們從小接管教會的教誨，能夠說已經打上了教會的標記。”

“舉手之勞罷了。”查爾斯微微一笑，“實在他們隻是不美意義罷了，如果你主動乞助，他們也會挑選幫你的。艾德教員偶然候忙不過來，能不打攪他最好，有甚麼困難先向其彆人乞助吧。我比較善於地理，卡蘿喜好音樂，克裡夫對汗青很有研討，總之就是如許。”

“都歇息一下吧。”艾德祭司長拍了鼓掌，“午餐時候到了，都去用餐去吧。”

用餐的時候很溫馨，就連熊孩子也冇有鬨騰的，卡爾也沉默地吃完本身的那份。

學習筆墨？

卡爾接過大書，找了個角落的椅子，把健壯的封麵翻開，翻開到第一頁。

這個教堂最有學問的是誰？

“感激你之前對我的幫忙。”卡爾當真地說道。

克萊拉祭司把卡爾送到後，看了幾分鐘就走了，她也有本身的事件要做。

34個根本字母用特大的字體充滿了整整兩麵。

“嗬嗬。”艾德暴露一絲苦笑，“戴文，查爾斯，錢寧，克裡夫，貝琪，卡蘿，丹尼絲。隻要查爾斯才真正把教義放在心上並身材力行。其他的孩子們還太不成熟了。”

卡爾攤開紙張，一邊寫一邊影象著，結果公然好了很多。

克萊拉指向站在走廊上的卡爾：“是他咯，布萊恩主教讓他到您這裡學習一段時候。”

用完餐，統統人都籌辦歸去午休，卡爾拉住了查爾斯。

“背東西最妙手和腦一起用，你背一個字母就用筆寫下一個字母，結果大抵味好一些。”

“也有一些事城裡富商的孩子。”

“學習筆墨麼。”

他很珍惜此次機遇，對於布衣來講，學習都是一件比較豪侈的事情了，更何況他這類之前是孤兒，現在是戰役災黎的社會底層。

查爾斯說的是阿誰給他幫忙的金髮少年麼。

“我隻是一個西席，我但願他們能走上正路，能擔當神的旨意。”

卡爾當真地點了點頭。

麵對扣問，卡爾摸了摸頭：“感受並不是很難，我感覺我能學下去。”

“我不是問這個。”艾德祭司長看向少幼年女們拜彆的方向，“我問的是這裡的氛圍。”

熊孩子們歡暢地跑掉了，少幼年女們則恭敬地向祭司長行了一禮才漸漸分開。