一提及這個，他的神采更丟臉了。

“你不懂。”我對他說。

“為甚麼會有這類法則？”他很不測。

他到底如許保持放手不管的狀況多久了？

“你……你爸還真是神啊……”他嗓子乾澀著擠出這麼句話來。

一說到這裡，我忍不住想起我被這東西的學習過程折磨的痛苦且歡愉的日子。

他完成了傳承，展開了眼睛神采龐大的看著我。

“喂喂喂！我可受不住這類大禮，再說了，你個唯物主義的科學家如何還搞這麼唯心主義的一套呢？”他叩首這個行動嚇得我差點要從椅子上跳起來。【零↑九△小↓說△網】

“作為互換，你也要把你是如何利用七元素演示給我看看。這就當學費了。”他拋出來這麼個前提。

“他說讓我跟你拜師，有說要我學甚麼嗎？”這時候這個比較首要。

不得不說，5-65對於七元素的感知很靈敏，這應當和他本身的天賦有關。這一項我私家能夠給他打滿分。

5-65冇有理睬那些而是直接問我:“學習這個東西，需求甚麼法度嗎？還是說要洗髓伐骨甚麼的？”

每小我在被髮問的時候，身邊的能夠利用的七元素的分量都能夠被肉眼可見的顯現出來。【零↑九△小↓說△網】每個測試者察看到這一征象的時候便能夠最直觀的判定此人的天賦如何。

5-65點點頭持續道:“創世神還說，讓你按你本身的設法去做四曆和七曆交代的事情，隻要無序靈本源被回收，手腕也不影響到天下的普通演變，隨便你如何玩。”

看他神采不對，我倉猝問他:“如何樣，創世神問了你甚麼題目？”

甚麼？

我給了他一個白眼說:“那還真是對不起了，說出的話連你都不懂。”

記錄數據，聽起來就費事且古板的要死。讓我做這類東西我能想到甚麼？我判定點頭回絕了。

“創世神冇有問我題目，他托我給你帶了句話。”他說。

“對了！”他一拍腦袋說，“既然你不明白你現在想做甚麼，那你就幫我平常記錄數據吧。說不定甚麼時候你就能曉得你想曉得甚麼了。”

說他簡樸，是因為這個過程隻要三個題目。問完題目，不管對錯還是合適與否，你都能夠獲得傳承。