反觀葛淑賢的話，起碼沈雪諾熟諳她的現在為止，還冇有找到有甚麼是對方不善於的。

快速的幾筆勾線，展翅的形狀呈現在世人的麵前，然後是描線、添色。抬頭向天的長鳴，雙翅淩雲的氣勢。

天空的烏雲還冇有散開，淅淅瀝瀝的綿綿細雨，一向冇有停歇。

“曉得了。”沈雪諾把班長的衣服夾在畫板架上。恩，另有點班長汗水的味道。然後，那支支出口袋的玄色水筆，重新掏了出來。

圖騰。不要想成是那種印第安人的看不懂一個以是然的奧秘圖騰。而是更加簡樸的，近似於蛇吞尾巴的這類，更加簡樸化的圖騰。

......我說，葛淑賢，你可不要胡亂的增減輕情，我如何冇有印象有提到過這一茬？――沈雪諾很無法，又是在被逼與隨便這二者之間的環境下，在本身的校服上也加了一副圖騰上去。署名，還是補一個吧。

固然是很簡練的一種畫風，但是白底黑畫的搭配，算是滿足了錢群利說的“帥氣”。胡小露說的特彆，麵前一亮，也算是有了。趙倩她想要的敬愛嗎，勉勉強強了。至於葛淑賢說的最好是吃的，沈雪諾也不曉得這類鳥能不能吃。

這算是一個裡程碑式的，進步。

“另有最後一件。”不曉得胡小露她是從那裡找來了一件新的校服，就是衣服後背還是白白的一片，冇有畫過的校服。“這是小石頭的。”

“對啊對啊，大佬。你本身如何不畫。”

葛淑賢她老是給人一種很不起眼，卻又不能把它從潛認識內裡抹除的感受。分歧於趙倩的那種，在其彆人看來，就是麵前一亮、影象猶新、被上帝眷顧的女生等等如許充滿了嘉獎的人。

“之前不是說好的嗎，大師一起畫。”

好吧。她方纔說是要走開下，本來是去“偷”班長的衣服去了。這算是跟蹤狂的表示嗎？――當然不了。

“阿四，你的呢？”

“真都雅，我很喜好！”放學時候，拿給趙倩的校服，對方看了以後，滿心歡樂的神采。

鳥。也不是大師想的隻要抬頭就能看到的實際中存在的鳥類，而是一種名叫“畢方”的中國當代傳說中的鳥。――詳細的，沈雪諾本身也不曉得。

完美，和打算的一樣。下午的興趣班，沈雪諾完整冇有聽出來一個字。

“哦。”不喜好也冇有體例，都已經畫上去了，水筆可不是這麼輕易洗掉的。

至於其彆人，更加不消說了。班長嗎？彷彿冇有甚麼話語權，在趙倩和胡小露這兩位發小麵前。特彆是趙倩。