處理這一係列題目以後，風夕對兩個女孩報告了一番，安撫她們，不一會兒她們的情感也沉著了下來。

小妙看著風夕，目光板滯，久久看著，然後終究說話了。

就如許，她們依托著風夕五六分鐘後，課堂裡很溫馨。她們終究不難過了，因而進入正題。

風夕啞然，她要如何說呢？問：第一次犯案吧？伎倆這麼陌生，你們另一邊窗戶的窗簾拉了，這一邊就冇關緊，奉求另有一半欸。好吧好吧，風夕不籌算說甚麼。莫非要對她們說一句：乾得標緻！

而風夕右手邊的女孩，目光亮顯很板滯，精力較著遭到了甚麼嚴峻傷害。她是拿刀子捅熊文的女孩，從剛纔風夕遇見一開端，她就像是落空了靈魂一樣。

現在，該有另一名女孩把這幾天來的事情訴說給風夕。那天風夕分開她們後，她們順利進入了育林高中黌舍，然後被分派事情，遵循本來這裡倖存者他們的意義說，隻要事情就有飯吃，餓不死人。以是兩個女孩接下來的日子都冇有捱餓了，但卻被一群男生遭到了不公允的報酬，這名拿刀子捅熊文的女孩就是受害者，她被三四個男生阿誰嗯……當受害者去找那名異能者教員幫手時，教員冇有賜與幫忙，向其彆人乞助，其彆人也隻是睜隻眼閉隻眼，冇有人幫忙他們。現在天，熊文想要如許那樣，如此這般，如此那般這兩名女孩，兩名女孩忍不住這類屈辱，以是行凶了。並且這算行凶嗎？這算合法防衛，隻是防衛過當。

風夕很沉著，說：“開門吧，接下來我來處理。”

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“我不止受傷過兩次，我被帶出來過圖書館，那小我……那小我就是個惡魔。他讓男生把我們女生……這裡……就像是……囚牢，囚禁我們，不像倖存者營地……”小妙苦口說，話有點說不清楚，“這裡有三名異能者，都是男性。女性是冇有甚麼人權的，隻如果標緻的女性，都會被……傷害。”

“對，如何了？”

如果讓南微微風夕去寫，那是按字數來算嗎？那要按頁數來算！如果寫久了，就得按本數來。不是風夕想吹，她寫作程度才氣，速率、文筆等綜合，全校前三。

……就感受，咳咳，南微就感受，風夕彷彿，沉默在吼怒。彆問南微為甚麼曉得樓上有甚麼環境，南微也不想曉得的，但她就是在這上麵廢小我，先是一記斷子絕孫腳，然後用精力吞噬把那小我變成傻子。