齊先生委宛低對著月環說道：“四女人在琴藝上冇有天份。不過四女人能夠學其他的樂器，那麼多樂器總能遴選到一樣合適四女人的。”齊先生其他樂器也都有觸及，不說教得如何精，起碼教月環這類菜鳥綽綽不足了。

大師閨秀走路要做到不帶風，不能收回半點聲響。不但如此，坐姿、站姿、用飯的姿式，叩首、端茶；再邃密一些就是握筆的姿式等都是非常的講究。

等輪到了月環，隻要兩個字描述了：災害。

月瑤現在學習端方是用了十二用心的。汪嬤嬤見到月瑤的態度很對勁。她剛開端以為月瑤仗著學過端方會自大，冇想到這麼儘力好學。聽聞三女人仗著一身才調目中無人狷介自大，現在瞧著倒是不像。

嬤嬤在開端教端方之前先對著四個女人說道：“我會經心教誨你們，你們能學到多少，學得如何，就看你們本身的悟性了。至於教誨過程，該如何就如何，嬤嬤是不會秉公的。”

月瑤說完，月盈跟月冰望著月瑤。

月瑤跟月盈聽得很當真，月冰也儘力投入出來。月環則是聽得是瞠目結舌，如果平常行動都要如許重視，那活著另有甚麼興趣。

月瑤聽了微微一震，不過她很稱心識到本身的非常，當即低下頭，但是這統統，涓滴冇逃脫汪嬤嬤的眼。

月盈說本身認了有上千字；月冰不謙善地表示本身學完了四書五經；月瑤則很謙善地表示本身學得未幾。若不是月瑤態度很誠心，怕是雲先生覺得她在作弄本身了，都城裡誰不曉得連家三女人是一個小馳名譽的才女，不認字的才女，那不是笑話。

獲得嘉獎的月冰，對學琴更有了興趣。月盈相對還來，中規中矩，但是齊先生公開裡點頭，放不高興緒束手束腳，那裡能學好琴呢！

汪嬤嬤對於月瑤，總感覺看不透。一個八歲的孩子，心機竟然這麼深，不能不讓民氣驚。

四小我依言寫了一行人。

月瑤看著寫出來的字：“方纔開端學的。”昔日裡她那裡偶然候練這個。月瑤也籌算今後就在上課的時候臨摹。當然，如果先生安插了課業，也得完成。

汪嬤嬤見著月冰笑，當下連月冰一起懲罰。懲罰的來由也很簡樸：“你們是姐妹，將來是榮辱與共的一家人。你嘲笑她，實在連帶你本身也一併嘲笑了，以是必須跟著一起懲罰。”教養嬤嬤要教誨的東西可不但僅是禮節端方，另有很多為人處世的事理。