“對了，瘦子，你還隻想讀師範嗎？”

當劉進步走進課堂，看到異同平常的氛圍時，一顆心才放下。

再出來是一個鬥室間，用木板和布簾子隔成兩塊，一塊是張揚睡覺的處所，隻容得下一張床，另一塊算是過道，通向這個家最大的房間，兼具餐廳、客堂、書房、和父母寢室的服從。母親拿著紅色塑料外殼的熱水瓶出去接水，正看電視的父親看到張揚出去，把電視關了，讓張揚坐到餐桌兼書桌邊，張揚跟父親打了個號召，把書包放下，接過毛小偉的功課本看了起來。

“或許戰役年代與戰役年代，衣食無憂的人和貧苦交集的人，天下觀都會分歧吧，如果我們能歸天界上每個處所都走一走，看一看，對很多事情的觀點能夠都會不一樣吧。”海鷗做了個含混的總結。

張揚心底裡是有點偏向劉進步觀點的，但冇像他那樣清楚的表白態度，以是屬於中立派，說他中立，還因為比擬和李凱與劉進步去辯論，他更在乎海鷗的觀點，海鷗開端幾天也冇明白站隊。

“你讀讀汗青，冇有永久的朋友，一戰，二戰都有那麼多布衣滅亡，如果你駕駛轟炸機，敵國把布衣放到兵士中間，你炸還是不炸？”

“我曉得了！我們要把美國當作一個個詳細人構成的國度，現在死的都是老百姓，所以是.....是不該那麼幸災樂禍的。”張揚有點明白海鷗想表達的意義了。

大雜院裡冇人不想住到有廚房有廁所的樓房去，但母親說，再忍一忍，這裡很快就拆遷了，到時能夠分到一套樓房，父親也說，錢要留著給他上大學用。

李凱則痛心疾首，英語教員痛斥這一班級鐵屋子裡甜睡的人的時候，李凱在心中叫了聲好，他倒是不屑於，也冇才氣喚醒他們的，按他的說法：以劉進步為代表的這幫人，被悠長以來的仇恨教誨衝昏了腦筋，說刺耳點：是喝狼奶長大的。實際中，不好和朋友翻臉，李凱唸叨著“徹夜，我們都是美國人。”去論壇上和假造天下的人罵戰去了。

張揚推著自行車走進大雜院，恰是晚餐時分，有幾家人坐在院子裡圍著小桌子用飯，張揚和鄰居打著號召，把自行車停在家門口晾衣服杆子邊上，隔壁10歲的毛小偉正從他家走出來，拿著數學功課本：“張揚哥，我有道題不會做，正找你呢。”

張揚有充沛的時候去思慮這個題目，因為接下來的一個禮拜，訊息都在翻來覆去的播放911事件，各種聲音觀點層出不窮。