林麗：

還冇等林麗和許瀟瀟出門，於洪新就走進了課堂。

“李佳明，你拿的是信嗎？有我的嗎？”

冇想到我這麼快給你寫信吧，哈哈，連我本身都想不到，我還會在“百忙”當中寫信呢！

陳大偉倒滿當真的答覆道：“換！”

黌舍每天正課都是八節課，而最後一節清一色都是自習課，這節課是門生們用以寫功課及複習當天功課的，普通來講不會有教員占用，以是方纔體育課時，許瀟瀟才說，下節自習課我們再持續畫板報。

我在高一五班，學年一共有八個班，我們班有86人，我本來還迷惑，如何我們中學每年高中就那麼點兒門生，本來都在這兒呢，這也不滿是測驗考過來的，也有人費錢托人就能出去，誰曉得呢，我也是聽彆人說的，但我感覺是真的，因為他們都還冇我學習好呢，跟你就更冇法兒比了。

他悶悶地說：“既然你們吃完了，我們就研討研討板報咋出吧。”

許瀟瀟說：“那也不能太隨便了，畢竟這是新學期第一期板報，我們得儘量畫好。”

週一的第七節課是體育課，也是新學期的第一節體育課，體育教員竟然真的把同窗們調集到操場，意味性的跑了幾圈，然後男同窗去打籃球，女同窗自在活動了。普通來講，黌舍的體育課根基上都是形同虛設，不是被班主任占用開班會就是被數學教員占用做測試卷，冇想到明天教員這麼人道化。

李佳明這纔想起來他手裡還拿著信，他用心拿起來翻看了兩遍，然後說：“還真有一封！”

林麗對勁的一笑：“好的！”

李佳明冇答覆她的題目，隻是對她們兩個說：“畫的不錯嘛，公然冇找錯人！”

於洪新接著說：“通過這一週的打仗，我對同窗們的小我特性大抵有了體味，個彆同窗能夠還體味的不敷深切，在此後的學習中我們再漸漸相處，為了保護班級次序和普通展開事情，我們臨時要選出班委會成員。”

一轉眼一週頓時疇昔了，我到這裡已經四天了，我在這還行，跟新同窗相處的也還好。話說返來，實在一中並冇有比我們黌舍好多少，課堂固然是樓房，但是也比較老舊，隻是比我們黌舍寬廣些，黑板略微大一些，是無塵的那種綠色黑板，但是對於不愛學習的人來講仍然冇甚麼用。

林麗從椅子上跳下來，就想伸手去拿，陳大偉手疾眼快頓時搶了疇昔：“剛開學就有人給你寫信，我看看是誰來的！”

林麗和許瀟瀟搬了椅子，站在大門洞裡比劃著寫板報，劈麵牆壁的板報設想者是高一二班的兩個女同窗，她們看上去都比較陌生，林麗肯定這不是本校升上來的重生。