瑾，列，夜麵麵相覷。

“我想起一件事，我要回家一趟。”瑾說。

放學瑾被校長叫到校長室：“瑾，你的才調很棒，我不否定，但是你應當放到學習上麵，而不是寫一些亂七八糟的東西，現在全校都被你搞得瘋瘋顛癲，底子冇法普通上課，歸去寫五千字的檢驗，明天交給我，出去吧！”

才女！瑾內心大呼，本身何時成了才女了？不是才子配才子嗎？瑾還在時候精力在那改正那句話。

“瑾，如何了？這麼焦急？”列問。

第二天一早三小我就跑到圖書室，瑾問：“叨教，021辦理員哪天值班？”

“莫非隻要瑾本身才氣看到這本書？”列在一旁自言自語。

“如果像瑾說的，我們碰到的和書裡故事一樣的話，能夠是可巧。如果不是可巧，那校長說的冥巴赫的黑特質行動能夠與我們無關，如許統統又要重新開端了。”列說。

夜一聽神采變得嚴厲起來：“莫非，隻要瑾才氣看的到這本書？還是你眼睛出了題目？”

“好啦！不逗你了，被人追很普通嘛，乾嗎這麼當真，走啦！上課，上課。”海鷺笑嘻嘻的。

“初中時的作文字啊！我的那篇作文就在這個本子上。”瑾翻了翻，翻到最後一頁也冇有找打：“奇特，明顯就是這本啊。”

“冇有，如何會，我向來對有才調的女生冇興趣，冇興趣。”夜強擠出笑容解釋道，很驚駭的模樣。

尤諾蒂本　瑾。五個玄色的字映入瑾的視線：“如何能夠？”瑾低頭去找本身的那本《光陰魔書》，翻開一看，底子冇有完本，並且才方纔踏入出色的環節：“如何能夠？夜，列，你們出來，我有事找你們。”

早晨，夜打來電話：“大才女，才女瑾。”夜用心逗瑾。“黌舍所謂的阿誰才女就是你啊！如何不奉告我們呢？害的我們現在才曉得作者就是你，裝的還真像，我也隻是方纔看完才曉得，另有，乾嗎把結局寫的那麼悲慘，能夠和我籌議，寫一個完美的結局嘛，真是。”

“校長不是說過他冇想到冥巴赫會對我們動手，很能夠這段時候統統的事都與冥巴赫無關，如果瑾說的這統統都是真的，那麼這本書就寫著下一步要產生甚麼。”夜靠在樹上雙手抱在胸前。

“021？”值班的圖書辦理員皺起眉頭：“我們黌舍就二十位圖書辦理員，那裡來的二十一號？”