瑾纔回過神，應了一聲。一起上瑾感覺還是要把事情奉告夜和列，既然大師都在為事情的本相儘力，她冇有來由坦白這件事，瑾用心找來由把海鷺支開。

“是，我感覺那眼睛像是活的，那顆珠子真的很像前次我撿到的那顆，不對是一模一樣。”瑾說。

這時夜的飲料俄然打翻了：“你冇事吧。”列問。

夜和列相互看了看，真的拿瑾冇有體例。三小我隻好想體例進校長室，想來想去也冇有甚麼好的體例。

“那樣好了，我們就說為甚麼了感激夏克德曼對我們辛苦培養，優良的教誨，我們才氣茁壯生長，順利的拿到第二枚徽章。”瑾看上去彷彿另有些對勁。

“冇事。”列看著夜那張完美無缺的臉。

“我想再看一次校長的柺杖。”瑾說。

夜和列一臉無法，直向後退，這來由也太爛了吧。最後還是被瑾拉了疇昔，進到校長室，先是陪笑容，除了這個彷彿冇有其他可做的了，瑾碰碰夜，夜纔開端磕磕巴巴的說出那爛來由，列也隻好陪著說話，好讓瑾有機可乘，瑾一向重視著那把柺杖，但是校長始終不動它，瑾還是隻看到像前次看到的那一邊，冇法看到另一邊，眼看夜和列就要撐不下去了，這時校長站起來走動了，終究瑾看到了另一隻眼睛，另一隻無缺無缺，看來是瑾真的多心了，瑾給夜和列使了一下眼色，三小我就分開了。

第二天中午放學，瑾幾小我碰到校長，有規矩的向校長問好，校長拿著柺杖樂嗬嗬的和他們說話，分開的時候，一道光閃過瑾的眼睛，瑾順勢看疇昔，是太陽光照到校長柺杖上龍的眼睛閃過的光，瑾看到龍的眼睛像活的似的，另有鑲嵌在龍的眼睛的珠子！和瑾撿到的那顆發光厥後又喪失的那顆一樣！或許剛纔的光並不是藉著太陽光的反射而是珠子本身的光刺到了瑾的眼睛。但是那顆珠子有孔，龍的眼睛如何會有孔呢？能夠隻是類似罷了。

“恩，剛纔我發明校長柺杖上龍的眼睛彷彿是我前次撿到厥後又喪失的那一顆。”瑾說。

“因為我冇有看到另一隻，說不定冇有！”瑾說。

就像列冇有說出來的一樣，如果那顆珠子真的是喪失的那顆，那校長遇刺那件事必定就有題目，並且校長脫不了乾係，但是校長為甚麼要這麼做，他冇有如許做的來由啊！那冥巴赫又是如何回事，校長和他之間到底有甚麼奧妙，又有多少奧妙呢？瑾他們對於統統都毫無答案。

“真的要這麼說嗎？”夜問。