“如何回事嘛，俄然冇電，術法也不能用。害我看不成小說。”不知誰再喊。

是迦列！冇錯，就是迦列！

就很憤恚的踩著吉他，尋覓聲音的來源。飛過一閃窗戶，夜又倒返來。看到瑾和一個精靈在操琴，並且還四肢連彈。夜很奇特，阿誰長著翅膀的傢夥到底是誰？

“我也是。”

瑾聽到內裡很吵，出去一看。好多人，大師都冇睡覺，能夠是因為看書的啟事。

聽到有人闖出去，兩人停止彈奏。一看是夜，還踩著吉他出去。

對統統感到莫名其妙的瑾，躺在床翻來覆去就是睡不著。

瑾聽到索莉的話：是啊。夜很短長啊。讓索莉曉得，不即是全校都曉得了嗎。夜為甚麼要如許，用心給列丟臉嗎?

到底如何回事？之前彷彿被封住的特質現在又被解開了。

“哦，冇甚麼？我們歸去吧。”瑾感到這統統很奇特。

一向很冷的列，瑾一天都冇看到他笑。

“喂，夜，你是如何，比試？你……”瑾看起來很急。

“迦列，你，你如何會在這裡？”瑾有點結巴。

瑾走疇昔，迦列有著長長的金黃色的頭髮，一身紅色衣服的他，就像是精靈界的王子。獨一和精靈不一樣的是他冇有尖尖的耳朵。

“我喜好早晨操琴，夜晚很溫馨，也很斑斕。”迦列很安靜。

“我去，我會去。明天記得來觀戰。該歸去了，明天我們還要上課。”列說到。

看看室友都睡著了，瑾悄悄關上住室的門。瑾趴在雕欄上，看到樓梯仍然在不斷的變動位子，不能利用特質力量，連樓都下不來。大師都在黑暗中說話，瑾看不清每小我的模樣。

瑾動動開關，冇反應，走到海鷺桌前動動海鷺的檯燈也冇反應。開住室的燈也冇反應。想利用“照亮術”，卻用不了，力量彷彿被誰封住一樣，其他術法也不能利用。

翻開門，內裡很黑，剛纔斑斕的天空已經消逝，住室樓還是一眼望不到頂。在早晨溫馨的夜瑾就會變的很感性，望著這溫馨的統統，瑾想起很多的舊事。但和爸爸媽媽一起的回想是那麼得少，瑾幾近不記得，爸爸有冇有和她一起吃過飯。爸爸媽媽隻奉告瑾在忙一些黌舍的研討事情，卻從不奉告她在忙些甚麼。爸爸說他是黌舍的教員，卻從不教課，黌舍幾近冇有門生熟諳他。想到這裡的瑾有些悲傷，眼睛裡濕濕的，瑾想出去轉轉。