“找我甚麼事？冇看我正忙著嘛。”他俄然又想到了甚麼，“課不是早就結束了嗎？”

小斑點向緊關著的大門緊了一下鼻子，“亂來人！”

石教員老臉一紅有些不美意義，說道：“我一忙連剛纔見的人都記不住。你們記著我就行了。”然後又用看礦石的眼神細心看了他們兩個幾眼，點頭道：“這下記著了。你們還小，歸去先對比講義把礦物的稱呼、特性，植物的種類、習性這些根本知識背下來，過段時候再說吧。”說完就把門哐噹一聲給關上了。

莫天呆立當場羞得滿臉通紅，看著哈哈大笑的男同窗，抿著嘴笑得女同窗，他不曉得該如何麵對這統統。同窗們看他如許傻乎乎的更是高興不已，吹著口哨，大笑著一鬨而散，隻要一個梳著馬尾辮的小女孩仍站在莫天麵前，怯怯地輕聲說道：

莫天已不像起初那麼驚駭館長先生，在走廊裡遇見他也不遁藏了，並風俗了他那種粗聲粗氣的嗓門；每當館長先生的手掌沉沉地按在他的肩頭上，他模糊辨覺出這實在是一種愛撫的表示。

一節課就這麼疇昔了。莫天自言自語問了一句：“都不曉得教員姓甚麼，上的是甚麼課？”

他身上已經冇有一點兒力量了。

上課的搖鈴響了一通，就出去一名結實的小老頭。他剛站穩，就跑出去一個鼻子上有幾粒斑點的小女人。她支吾地說：“教員好！對不起，我、我早退了。”教員圓下巴一揚，表示讓她出來。小女人敏捷掃視了一眼一排排坐位，急倉促走到莫天中間的課桌坐下。莫天用眼角的餘光瞥見她鼻尖排泄的精密汗珠，從速坐直身子，目不斜視盯著教員。

三天後正式開學了。

莫天誠懇地說道：“實在苜蓿挺標緻的，著花的時候是紫色，農夫在春夏青黃不接的時候也能拿它做蔬菜，不過最大的用處是曬乾了給牲口做飼料。”莫天當然冇故意機把曉得的統統都和盤托出。

“你說的這麼天花亂墜的，甚麼三葉草、四葉草的，這東西有甚麼用？能吃還是能對修煉有好處？”

講台上的教員提及話來口若懸河，滾滾不斷，嗓音深沉而宏亮。他咧嘴一笑，暴露一口潔白的牙齒，笑聲短促而古怪。他們聽他發言很吃力，且不得方法。他一會兒講這，一會兒講那，不竭變更話題，他們常常抓不住他媒介後語的聯絡。如果本事著性子重新聽到尾，歸納起來就是上麵幾點：1、活著要學門技術；2、學會辯白各種植物和礦物是門妙技術；3、初級戰役職業有三類彆離為煉氣士、煉體士和邪術士，非戰役職業有兩種就是精鍊師和煉器師，這些曉得稱呼就行了；4、為初級職業者辦事就是中級職業者了，這是我們儘力鬥爭的方向；5、跟他好好學可覺得精鍊師辦事。大抵如此，其他的便能夠左耳進右耳出了。