見何勝男一臉懵懂，劉教員接著說道：“我們活活著上，不止是為我們本身而活，更是為了我們在乎的人。這份在乎，不但僅是讓他們吃飽穿暖不受委曲，另有，要儘我們所能去實現他們心中渴盼的東西。因為我們發自內心地在乎他們啊！”

她是個挺有主張的人，內心策畫明白了，就去找班主任體味退學的詳細法度。退學有法度，退學當然也有了！這個，何勝男懂。

暖和聽得癡然了——

彷彿久彆相逢的親人，何勝男真的像是姐姐一樣和順。

就如許過了一年，何勝男上了高二，開端了真正的為高考爬坡加勁的時候，她反倒泄氣了。

她的學習成績，屬於比上不敷、比下不足的那種，除了精於口算，身為一個理科生她還真冇有甚麼拿得脫手的上風。就是口算這項技術，還是她長年跟著她媽練攤練就的。

大學嘛，千不好萬不好，到底也有一樣好處，就是它能為你供應了平台和視野。何勝男冇法設想，如果本身當時停學了，奇蹟是否能做得像明天如許大，能夠她隻會安於做一個批發打扮或者彆的甚麼小買賣的小老闆吧？

難怪！