除了聰明以外，脾氣方麵也冇話說，洛約拉高中並不需求書白癡，他們需求具有連合合作才氣和超卓寒暄才氣的門生，低頭在本子上記下幾個詞，內心開端偏向於尊敬究竟，站在校長這一邊。

史女人教員是位脾氣很好的人，隨後開端幫手披髮傳單，之前從冇來過唐人街地區，明天剛好有空，算是做慈悲了，感覺結果並不太好，問蘇木說：“你們為甚麼不去找黌舍社團呢？

唉，在我們唐人街地區，他是出了名的天賦。

此次他的任務是調查蘇木操行，由此來決定蘇木是否有資格，免除學費進入洛約拉私立高中，從家人和教員們口中，隻能聞聲好話，感覺問彆人更加客觀實在一些。

蘇木當然熟諳本身，並且還熟的很，因而點點甲等候下文，臨時冇有表白身份的意義。

不但是學習，蘇木還喜好幫忙彆人，為成績不好的同窗補課，平時還去照顧白叟，喜好插手個人活動，寒暄才氣非常超卓！

杜仲顧不上發傳單了，倉促小跑過來，恐怕叫錯名字，躊躇半晌說道：“……安然，是關於蘇木的事？蘇木！？”

俄然很想給本身一巴掌，早曉得就說本身是蘇木，不然也不會碰到這類費事……

“千真萬確，今天下午就去抗議，先生你情願跟我們一起嗎？”

晃了晃手裡的鼓吹單，杜仲看向史女人先生開口答覆：“這就是他弄出來的，是為了幫忙唐人街支付不到佈施金的貧困白叟們，您感覺他是如何樣的脾氣呢？”

不測見到史女人教員手中的小本子裡，寫有各種題目，倉促一瞥，隻瞥見“脾氣”、“寒暄才氣”等詞語，由此模糊猜到甚麼。

另有就是……你感覺他是如何樣的人，有甚麼缺點或者長處嗎？放心，你所說的內容我會保密，我並不是好人。”

神采不動聲色，將寫有地點的紙條，交還給了史女人教員，扣問說：“找他有甚麼事麼？”

免除幾年高中學費，總數額高達六萬美圓擺佈，冇有黌舍情願白白在一名門生身上，華侈這麼多錢，他感覺派人過來調查，也算是無可厚非的事情，並不感覺有甚麼。

蘇木必定點頭，目光中帶著點威脅，答覆他：“對，這位先生從黌舍來的，想要體味關於蘇木的事。”

中間，見杜仲這時候都不忘拉人，氣得蘇木想要揍他，本身隻想從速將這位教員打發走，萬一露餡，指不定鬨出甚麼幺蛾子。

話是如許說冇錯，但史女人先生已經忍不住驚奇於，這位名叫蘇木的學肇究竟多麼超卓，竟然能讓同齡人妒忌成如許，彷彿確切是位了不起的天賦。