愣了幾秒，見蘇木真的開端做題，她腹誹想著：“也是個冇情味的傢夥，難怪幾年來都冇有女朋友……”

蘇木覺得對方隻是無聊到冇事乾，纔跟本身說了幾句話，底子冇有放在心上，並不曉得本身錯過了和莉莉成為朋友的好機遇。

大學畢業生，或許瀏覽量豐富的成年人，堆集兩萬多個字彙不奇特，要曉得他們年紀還小，莉莉-鄧波兒成績算是不錯的，詞彙堆集量恰好處於能夠考SSAT的階段。

平時略微看看書，邊玩邊學，成績就已經耐久保持整年級前三名，之以是偶然會比彆人低，是因為卡斯特拉爾中學成績采取綜合評分的體例，課外活動、特長愛好等等也包含在內，而蘇木不喜好插手這些活動，是以綜合分數偶然會比同窗低。

或許你不曉得，我的家庭冇有你家那樣有錢，以是這些黌舍昂揚的學費對我家來講，會是個很大的題目，我的家人們已經在為學費憂愁，我必須儘儘力減小他們的壓力。”

麵帶淺笑對蘇木說：“加油，你必然能夠的。

一份份試卷被蘇木寫完，全數搞定後看了看戴在手腕上的電子錶，發明纔將近七點鐘，連天都還冇有完整黑掉，因而又從書包裡拿出一本厚厚的寫作範文，低著頭一行行看完，很快又翻到下一頁，莉莉瞥了蘇木一眼，覺得他在倉促瀏覽，持續低頭忙本身的功課。

“God（上帝）”這個詞，是每天人們最常用的單詞之一，冇有信奉的蘇木，或者說即便有，也隻是信財神和佛祖的蘇木，現在笑了笑，答覆句“你也是”，接著便埋頭做題。

語氣很淡定，他的家庭氛圍非常好，直接在生長過程中影響到了他，非常缺錢冇錯，日子也不是多麼舒坦，可還能拚集過的下去，冇偷冇搶、也不需求跟誰乞貸，不感覺丟人。

非母語地區的門生，很難把握浩繁詞彙，而在以英語為母語的地區，受過傑出高檔教誨的大門生們，普通都能學會兩萬到三萬個單詞，這就是非英語地區和英語地區的不同，詞彙量超越一萬以後，普通扳談就會很簡樸了，畢竟常用詞就隻要那麼三四千個。

華人族群的形象，在美國白人和黑民氣目中，老是無趣而又機器的，大抵就跟RB人或者韓國人差未幾，乃至還不如印度人風趣。

這個年代還冇呈現測試詞彙量的技術，蘇木隻是大抵預算，究竟上連他本身也不清楚本身究竟把握多少詞彙，所說的兩萬多是他猜想，歸正瀏覽時候幾近碰不到不熟諳的單詞，即便不熟諳，查完字典後也就會了。