阿妞有些低頭沮喪地下車去，方纔走到課堂，上課鈴響，頓時就要上課了。

阿妞畫的洋火人俄然動了起來，它扭了扭脖子，又展開仗柴棍一樣的手，伸了個懶腰。

阿妞是個當真聽課的好孩子，但她明天老是走神，手裡拿著的鉛筆不自發在練習本上劃來劃去，就又畫出了一個幾近一模一樣的洋火人。

起首，她第一次單獨一人上學。

“廖穎！”俄然耳邊傳來一句斷喝，“你起來答覆這個題目。”

恰好教員要發問，阿妞不敢說話，便用筆在對話框上寫道，“你shi準（劃掉）誰？”

畫甚麼好呢？

玻璃窗抹洗得不潔淨，上麵有很多灰塵，阿妞伸出小手摸了摸，上麵頓時就呈現了一道陳跡。

阿妞咧開嘴笑了笑，持續在上麵塗抹了起來。

正盯著它看的阿妞嚇了一跳，揉了揉本身的眼睛，又看了看四周，但大師都是個乖寶寶，聽話坐在坐位上，並冇有在乎阿妞在乾甚麼。

這個洋火人竟然也會動！

題目是這堂課上新講的內容，阿妞瞪著它看了一會，發明並不會。

校車開得可真慢，開在馬路上，前前後後都是車，一點也欠都雅，平時阿奶帶著她走路，固然都是巷子，但可快可快了。阿妞又長歎了一聲，換了個姿式持續托腮看著窗外。

那位影子卻明白她在說甚麼，“我不是呀。我就叫做影子，阿妞，你好，冇想到你都長這麼大了。”

阿妞抬高了聲音，問道，“洋火人，是你在動嗎？”

影子道，“這道題太簡樸，普通就一個填空題，不需求解題步調。”

“是對話框喔，漫畫裡的人都是通過這個說話的，洋火人，”阿妞頓了頓，給他加上性彆，“洋火人先生，你能夠跟我說話啦。”

“這個也不是呀。”阿妞歎了口氣，“那你找我乾甚麼啊。”

洋火人並不驚駭她虛張陣容的威脅，反而有個小豁口的眼睛眯成了更都雅的小橢圓，衝著阿妞笑了。

教員冇有想到阿妞竟然會答覆，愣了一下，問道，“那廖穎同窗，能請你說一下解題思路嗎？”

影子冇有答覆。

阿妞抹了抹眼睛，背好書包，走下坐位。

洋火人又眯了眯眼睛，伸出洋火棍一樣的手來，彎了彎前端。

影子俄然有些不知所措起來，“天下很好，阿妞，不需求你挽救的。”

阿妞深吸了一口氣，有些小小的衝動，“天下要開端毀滅了嗎？我是阿誰獨一能夠挽救天下的小孩子，是不是？”她生出萬丈豪情來，“說，我現在要開端做甚麼。”