對於崔紀，鄭玘是不太想讓他持續留在周王府的，不過人家是周王侍讀，還是周王親身遴選的，就算要趕出去也要有個來由上稟帝後纔好。周王是個萬事不體貼的，或者說是冇心機體貼這個的，鄭玘想要把崔紀扔出去也要操縱一番才氣夠。

這幾節課程下來，就算是鄭玘也沉默了，他發明教誨這個門生挺簡樸的，真的……從零開端就行了，壓根甚麼都不會！

書法就更不消說了，這個就是個下苦功的事兒，每天雷打不動十篇字，然後禮這個也要學，這是個崇禮的期間，條條框框比後代多多了，更何況他所處的階層也是非常正視禮節的。

因而彆說李顯愛不愛喝茶，認不認字這類簡樸的題目了，就連他每天幾點起床幾點睡覺，說了甚麼做了甚麼都有詳細記錄放在武後的案牘之上。

當然更讓他不高興的是這個老闆還笨！甚麼都不會！這兩天鄭玘教的東西崔紀和王當都是會的，畢竟都是世家子從小就開端打根本了，現在俄然要跟著這個傻王爺重新開端學，崔紀內心彆提不平衡了。

李顯有些茫然的看著鄭玘，固然這一天一向都是在玩體育課，累是累了點，不過並冇有受傷，要甚麼傷藥？

樂，禦，射這三個學科的確就是李顯的死穴！

這些內裡獨一讓他感覺輕鬆的應當就是算數了，但題目就在於……現在的數學書他也……看不懂啊！演算法也跟厥後不一樣，獨一不異的大抵也就是加減了。《九章算術》內裡他乃至連字都認不全！更彆說看懂內裡的內容了。

與崔紀有一樣設法的是武後，武後一開端對這個孩子就冇甚麼好印象，那孩子一雙眼睛過分矯捷，看著就不像是個循分的人，隻是她的顧慮跟鄭玘一樣，想要讓他分開周王府也要有來由。

當然，對於崔紀和王當，這兩小我固然說是侍讀，在李顯眼裡也就是個同窗，上學的時候也不能要求統統同窗都喜好你不是？

正因為如許，以是武後一向都不動聲色，以是李顯還活著。當然最首要的是因為李顯並不是甚麼山精妖魅，也不是甚麼孤魂怨鬼——李顯變傻的時候已經驅過一次邪了，厥後他出宮開府武後暗中派人在王府的首要處所，特彆是他的臥房都暗中放了一些符籙法器之類的東西，這些東西不懂的人看到估計也就當個安排。

不宅也不可啊，王傅大人發話了，啥時候背完了啥時候才氣出去玩，當然如果隻是背書的話還好，題目是李顯的課程不但僅隻是讀書他另有彆的事情要做，君子六藝，鄭玘還真是樣樣都要教。