具有當代的知識沉澱，對於寫策問來講，的確是一件很占便宜的事。

這兩句話，在後代也會商了無數回。

封蔚非要讓他畫一幅威武的小畫像，可餘柏林畫完身材表麵以後，臉上總下不了筆。封蔚一副笑容滿麵的模樣，如何畫都畫不出威武的模樣。如許帶點肝火，要略微好一些。

美滿是前後衝突。

“仇敵的仇敵就是朋友，被這麼坑一次，洪敏之就算不對你開釋美意，也不會難堪你。三位閣老有兩位都支撐你，此次不需求哥多說甚麼，你這狀元都穩了。”封蔚笑道。

“嗯。”

這時候宮門一開，門前貢生們立即鴉雀無聲，垂手而立。一官員大聲道：“諸位列隊！”

餘柏林放下畫筆，道：“莫非不是六位閣老中有三位都支撐我嗎？”

嗯，還是自家長青看著最精力。封蔚眼中不由閃過一絲對勁之意。

封蔚見其他考生有抓頭撓耳，有盜汗直冒，有冥思苦想，也有神情嚴厲奮筆疾書。唯不足柏林神情與世人完整不搭，在眾生相中高聳非常。

寺人尖細的嗓音跟著宮樂一同響起，眾位官員立即沉默站立，封庭在內侍和侍衛的簇擁下，徐行走出，在龍椅上坐下。

東週期間，各國氣力盤據，為培養人才，有才調的布衣也能夠退學。孔子對擴大教誨持死力支撐的態度，他以為，教養公眾能加強國度氣力。孔子的教誨思惟在當時來講，非常超前，他以為不能僅僅範圍在有潛力有培養代價的人，而應推行至統統百姓。

地步賦稅和教養是中原傳承幾千年中，一向看重的兩條線，其汗青上總會有多次鼎新，這些鼎新在後代也會常常研討，以史為鑒。

有的人在餘柏林影響下拂去煩躁，終究進入狀況；而有些人則更加煩躁了。

餘柏林不是第一次見封蔚身著官袍的模樣，不過如許偷偷打量還是第一次。因為低著頭，他隻能窺見封蔚下巴，心中非常奇特。

世人三呼萬歲，行叩拜禮。

“用心的。”

固然籌辦全麵，但在禦前頻繁如廁有失體統，而文章最好一氣嗬成，最忌斷斷續續。是以封蔚才如此提示餘柏林，讓他填飽肚子，備上梅乾。待兩篇策問初稿寫完以後，再充饑喝水如廁一次性做完，接下來持續點竄謄抄。

李瀟見到餘柏林以後，暴露一個滑頭的淺笑，看得餘柏林背後起了一層雞皮疙瘩。