管世敦：“由此看來，就經濟層麵，大治局麵已根基建成，但教養題目，、民風題目、百姓品德水準題目都滯後了，現在是如何來加強教養，以正民風，以正品德，先聽聽大師的定見。”

芙蓉：“既然如此，那我就好說下文了。由我們出三萬兩，你賣力構造建好書院，迎聘教習，選聘山長，並招收生員和停止平常辦理，首要還是麵向科舉測驗。”

芙蓉：“顧大人，兩個書院的錢我出了，但請顧大人賣力修建及招教習、招生員，我們還想騰脫手來，在教養上再做些事。”

芙蓉：“興教養、辦教誨。讓社會以禮節為先，以先賢為表率，也是一種投資，一種一本萬利的投資。我決定先投入五百萬兩幫助我們地點的陝西、河南、山西三省的府州縣學。以進步教習的束脩，以及對優良生員的嘉獎。”

正瑜：“我大清天下在唐宋元明創辦了很多書院，有的非常聞名，凡是所說的廬山白鹿洞書院、長沙嶽麓書院、東林書院，我們管家應存眷一下這些書院，如有破敗的應振鼓起來。”

芙蓉與正仕聞風而動。總部集會去後，兩人作了研討，第一批山西整修晉祠，這是武王之子唐叔為記念其母武王後而修的汗青修建，曆代傳承下來，已構成了一處大的園林修建，明清之際的戰亂雖未遭兵火毀滅，但年久失修頗顯破敗之像，因園林太大。太原府有力承擔這筆用度。此次戶部撥的錢隻夠用於修整府學。

納蘭大人：“皇上，加強教養，實現大治是要有必然投入的，臣建議戶部也應籌辦必然銀兩下撥，加上管家的捐助就行了。我完整附和傅總理說的，起首應讓官府主動動起來，像修馳道，直道一樣，我們禮部本身就要全數動起來，派到各省，乃至下到府、州，不把這件事辦好就不要返來。”

伊大人：“這叫周公壩，傳說上麵就是成周的一部分，因構成時候不很長。故無人開墾居住，鬱大人，看上這塊地了嗎？”

世人：“保不住！”

連大人：“鬱大人，我也曉得這點，無法我囊中羞怯，顧了文聖顧不了武聖，隻要有錢，我包管修得巴巴適適，歸正鬱大人不是外人，我就實話實說了。”

芙蓉拿出二十萬兩遞給顧大人，顧大人寫了收據。

正璽在江寧，出資修複了馳名的金陵書院和夫子廟，重塑了兩處孔賢人的像，並派人去山東孔廟學儒學禮樂，管世敦通過環境簡報，凡我管家子孫地點之地文廟有破敗殘破者，一概出資修複。他找到木工幫幫主，在上海黃浦江西岸修了文廟，在大成殿塑了高大的孔子立像，修了魁星樓，在澱山湖邊了滬瀆書院。在城裡開了十多傢俬塾。