報到的時候，安暖是安爸爸和安媽媽陪著一起去的，容璟則是由安媽媽陪著。

實在也冇甚麼好說的，不過乎就是一些今後要好好學習好好聽話之類的話題。

那小女生看起來還挺喜好容璟的，也挺活潑，一個勁兒的纏著容璟說話，但容璟卻幾近不開口，神采冷冷的，害得那女生很難堪。

安和緩容璟還是在一個班的，不過因為兩人個頭上略微有點差異，以是想要當同桌是不成能的了。

畢竟是女兒上小學的日子，多少也算是個大日子了。並且安爸爸都好久冇見到女兒了，內心也實在是馳念，是以也趁著這個機遇返來看看女兒。

“七七？”安暖心想，如何會叫這麼奇特的名字呢？

每當這時候，容璟的神情也會溫和下來，臉上笑意也若隱若現。

小學小學報到那天，安媽媽和安爸爸都回家了。

男生臉紅了紅，微微低下頭，聲若蚊蠅地說：“我叫齊奇。”

上小學的第一天，容媽媽多少還是有些擔憂的，恐怕孩子會不適應。當然，她擔憂的不是容璟，本身的兒子怕是就算現在把他丟到原始叢林區都是冇題目的，她擔憂的是安暖。

“你好啊，我叫安暖，你呢？”安暖笑起來的時候特彆有傳染力，是屬於你一看到她的笑容就也會忍不住高興的那種。

容璟的個子比較高，坐在倒數第二排，他的同桌是一個小女生。

第一天上學天然不會需求正兒八經的上課，班主任先是給安排了坐位，然後發放了書籍，以後又讓同窗們自我先容了一下。

對於要上小學這件事情，安暖是一點感受冇有的。她並不曉得上小學要乾甚麼，在她看來，應當是跟上幼兒園冇有辨彆的，不過就是跟很多小朋友一起玩，偶爾學學知識，是很簡樸的事情。

看到爸爸，安暖還是非常歡暢的，抱著安爸爸親熱了好一會兒。

報到完後，門生要先在西席裡熟諳一放工主任，並且聽班主任把一些該說的說了才氣走。

齊奇曉得安暖是曲解他的名字了，但是又不曉得該如何說，因而隻好沉默以對。因而，這以後安暖就一向叫齊奇七七了。

教員也曉得家長都在等著，以是也冇有多說，不到半小時就讓孩子們歸去了。

容璟的視野一向落在前麵的安暖身上，而安暖也會時不時的頭今後看，每次跟容璟的視野對上後，就會衝著他暴露甜美的笑容，眉眼彎彎的，標緻極了。

安暖是坐在第一排的，她的同桌是一個白白淨淨看起來有點內疚的男生。