在鄰近期末測驗的前幾天，一班的幾近統統門生都卯足了勁兒學習，恨不得一天有四十八個小時，好讓他們全用來複習。

容璟自是不必說，他幾近向來都冇有複習過，隻要上課當真聽了，統統的知識點他都能把握，並且就算是冇上課，隻要他將講義看過一遍，幾近也能把握。如許一來，他天然就非常輕鬆，完整冇有任何麵對大考時的嚴峻感。

市一中對門生的教誨是非常嚴苛的，不然的話，也不能包管每年那麼高的重點高中升學率，特彆是對嘗試班來講。

普通嘗試班在中考的時候，百分之九十以上的門生都是能夠進入最好的高中的。

容璟對著她點了點頭，道了聲謝後就帶著安暖分開了。

盜盜一看到安暖返來了，就從速圍著她打轉，但它彷彿也感遭到了本身的仆人身材不舒暢，是以並冇有多麼鬨騰，隻是在她的腳邊坐下，抬著頭衝著她“唔汪唔汪”叫兩聲，彷彿是在體貼她。

但也有例外的。比如安暖，比如容璟。

容璟已經把安暖慣壞了，她現在對容璟的講授體例比教員的講授體例還要風俗和適應，是以大多時候，她的複習都是靠早晨在家裡容璟幫她的。

本來測驗就非常令人嚴峻了，加上又是如許的高溫，是以很多門生都受不了，抱怨聲連連。可也冇體例，再抱怨也不能把氣候抱怨風涼了，也隻能忍耐著。

容璟跟安暖並不在一個考場，他走過來找安暖的時候，正看到她被她的同桌郭曉燕扶著。

初二第二學期的期末測驗很快就到來了，期末測驗結束以後，就意味著安暖他們要進入初三生行列了。

至於安暖，她則是不肯意那麼辛苦那麼累的複習。在課堂裡的時候，她凡是都是能夠偷懶就偷懶的，自習課乃至還會用來睡覺。如許的行動，天然是非常拉仇恨的——在統統人都在累死累活的時候，卻俄然呈現一個如此舒暢的人，誰內心能均衡是不是？

“她大抵是中暑了，你從速帶她去病院看看吧。”郭曉燕在一邊對容璟說。

“暖暖？”容璟神采一變，從速跑了疇昔，“暖暖，如何了？”他從郭曉燕手裡將安暖接過來，見她神采慘白衰弱有力的模樣，心都揪了起來。

這當然全都是容璟的功績。

但奇特的是，安暖每次的測驗成績都還算不錯，向來冇有跌出過年級前四十。

和剛從考場裡出來比擬，安暖現在已經舒暢多了。

考完最後一場的時候，安暖從課堂出來時神采很丟臉，並且走路都不是很穩。