沈子文冇理睬林屹，拿著書漸漸看起來，可前麵的知識點斷層並冇補上，看這些底子就看不懂。

沈子文聽著他們的對話有點不明白，看了看林屹又看了看寧教員，這兩人俄然如何竟說一些讓本身摸不著腦筋的話，批準在內裡住該伸謝的人是我啊，並且加油做甚麼？他那學習程度帶我一個我學渣底子不需求加油好不好。

“嗯，你說得很好，彆太重視成果，把心機全放在學習上麵反倒更輕易獲得好成績，加油，看好你奧”。

幼玄俄然拿著書轉頭，“林屹，你看看，這裡，這個氧化複原反應的離子方程式有冇有更簡樸的配平體例”。

“看不懂吧，冇乾係，我曉得你必定看不懂。

自習時班裡很溫馨，林屹該做的事情早都做完了，看著前排埋頭當真看書的幼玄，真想讓她停一會，跟本身聊兩句。

林屹拿著筆把方程式從左邊配平給幼玄講一次，又從右邊配平給幼玄講一次，幼玄耳朵聽著，內心卻在想著他當真起來好敬愛，一點都冇看出來我是用心的，這個方程式，早就會了。

“加油學習唄，還能有甚麼，從速做你化學卷子去，你化學最差，剛纔那份試題，你趕這節課結束把你會做的全做出來”。

“好，問你”，這但是你說得，我一準第一時候來問你。

“幼玄，你讓我給你借書，在這裡了，另有試卷，都是全新的，好好操縱，爭獲得獎”。

林屹見了寧教員隻叮囑教員彆讓幼玄曉得是他送的，隨便甚麼藉口都好，給她就行。

寧教員也笑了，:“不消謝，這是我能想到的最簡樸的體例，你要加油啊”。

順手拿筆在幼玄頭上敲了一下，佯怒說:“再不好好聽罰你做一套滿是氧化複原配平的試卷，我這裡這類題最多了，比這難的多的是”。

“這是功德啊，他那成績確切很差，如果一向照如許下去，大學必定考不上，有了你專門教誨，起碼他上好大專是輕鬆的，這個我批，你先歸去上課，我把手續辦好給沈子文拿疇昔”。

林屹很快就看明白了，冇昂首就給幼玄講，說了好幾句還問她有冇有冇聽明白。

讓你看兩遍不是為了讓你懂，而是讓你最好記著，我看冇學過的東西一遍便能夠記個十之八九，再來一遍根基上便能夠直接做題了，你彆比我差太多了啊，要不然我會思疑你的智商”。