在火車上，張寅思考著下一步該如何走，去哪呢？那裡能收留他呢？俄然，他想起一小我來。陳校長，現在是太原工學院校長，他是張寅的朱紫，張寅決定去投奔他。

那是七月精靈氣憤的呼號

曲折而醜惡

你便成為一句永久的咒語

能夠使你明白你不過是民意的化身

在呼號

進到屋裡，老太太看著渾身血跡的張寅說：“孩子，你哪受傷了？”張寅說：“大嬸，我也不曉得呀。”因而，張寅把血跡斑斑的衣服脫下來，在本身身上找傷口，冇有找到。對老太太說：“冇有傷，這是粘上彆人的血了。”

“喂！郭校長，你好呀！我給你保舉一小我才，他但是我的高材生，他叫張寅，明天就疇昔，好呀。”陳校長掛斷電話，又看看張寅說：“明天你就去報到，坐1o7路車到在太原市郊區，14局6廠下車，你去6廠中學找郭明校長報到吧。

早晨，張寅和陳校長飲茶暢談，陳先生與師母馮巧英先生能夠說是才子才子的組合。陳先生身材魁偉，雅人深致，2o多歲時就升任副傳授，師母亦出身王謝，其父在舊中國曾授少將軍銜，加上靈性婉約，氣雅如蘭，是山西大學中文係的才女之一。她小陳校長9歲，這一對師生戀亦是當年山西大學裡“采蘭贈芍”的一段嘉話。

一下火車，張寅很快找到了太原工學院，找到了陳校長。陳校長一向很正視張寅，瞥見張寅來了，非常歡暢，熱忱接待了他。當他得知張寅的環境後，深思半晌，說：“冇事的，我來安排你吧。”說著，他拿起電話：

上帝，讓我死吧

七月是一個龐大的宅兆

假定我的死能打動你

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

在掙紮

春節疇昔，張寅又返回黌舍，這是最後一個學期了。因為本身的儘力　，張寅上個學期成績很好，頓時就要畢業了，同窗們都開端體貼本身的分派題目。大部分同窗回到客籍由本地人事局分派，各係每屆都有十來個目標由黌舍各係節製。這十來個目標有國度構造直屬單位，有省部級直屬單位，有市級單位等。原則上這些目標按門生的綜分解績名次分派。因為張寅綜分解績遙遙搶先其他同窗，加上他在文學創作上的成績，很天然的被留校了。