於家伉儷都想著，與其倆小的每天在內裡上山下河的瘋，還不如一塊送黌捨去認兩個字實在。

彆看於家大要看跟村裡其他老農冇辨彆，但是自家人曉得自家事，於家上一輩裡，除了於扶植的媳婦馬小蘭是真正的一天書都冇讀過，彆的的於老太跟李巧花都是上過私塾，識過字的人。

這天吃完晚餐，於建宗敲了敲桌子，擺出一副端莊嚴厲的說話姿式，叫住了嘴一抹就要往外跑的小兒子：“陽子，你先彆走，小暖，把東西先給你姐，爹跟你們說點事。”

於建宗一聽他娘這話，忍不住就瞪起了眼：“咋？他跟您告狀說我打他了？”

之前她也曾想過，春秋到了就去黌舍，臨了結有些躊躇了，實在是家裡家務活太多。

上學對於暖這個季世人來講，是件再平常不過事，因為她清楚，不管在哪個年代，知識都是決定餬口的第一要素。

開學第一天，於暖帶著於陽跟著於晴去黌舍報了名，正式成了季家村小學的一名一年級門生。

屋裡點著火油燈，李巧花在補衣裳，對於建宗的話她有些不覺得然，在村裡餬口多年，她對看不過眼的東西已經學會儘量忽視。

於陽到底春秋小，道行淺，防住了他爹，終究還是冇防住他姐，被於暖一頓忽悠，抱著對將來誇姣神馳，暈暈乎乎的就承諾了上學的事。

半夜十二點，於暖醒了。

彆看老太太疼孫子，平時兒子教誨孩子，隻要不當著她的麵，普通她是不管的，大孫子脾氣也好，扭頭就忘，還不會告狀，此次實在是變態的短長她才忍不住想來問問。

“歸正上學也冇用，我不去，還不如跟著你們下地乾活呢。”能夠怕捱打，辯駁完於陽就一溜煙的跑了。

於家一向推行女兒嬌養，兒子嚴抓的政策，以是養到現在，於暖敢在她爹麵前肆無顧忌，而於陽一聽他爹有話要談，則立馬老誠懇實的坐在了板凳上。

曉得孫子不是被兒子打得回不了家，於老太放下心來：“冇打他就行，我歸去了，今晚讓他先在我那睡一晚。”

前段時候她偶然中發明本身彷彿有空間，厥後集合精力幾次實驗得出的結論，跟她宿世曉得的空間異能又不一樣。

新學期開學，一年級共三十六個門生，女同窗卻隻要七個。

“壯壯咱娘不是在帶嗎？還用得著把紅紅留家裡？”於建宗想的純真，問話也挺簡樸。

傳聞要被送去上學，於陽冇甚麼底氣的嘟囔了句：“我不想去。”