“不會，彆的的書我隻看了一遍，隻要邪術陣書，陣法書和魂力的書我多看了幾遍。”潤東哥簡樸而隨便的給我先容道。

我心中孔殷的忙把《邪術發源》這本書翻到咒語發源的那一頁。

當然，我們現在黌舍講義上也能夠學習到一些如許的內容，並且那些內容都是前人顛末總結後的經曆，那些內容凡是被以為是顛末證明一些比較好的體例，以是纔會傳授給我們的，能夠說，書籍上的內容是已經被考證了的，最簡樸易行，最輕易修煉的體例。

現在離閉館的時候已經很近，我想等著閉館出了藏書館後，再與潤東哥詳細的談談關於潤東哥將來的事情，以是讓潤東哥給我先容本書看。

而這本《邪術發源》報告的就是在各種環境下，與邪術元素相同的體例。

“喂！阿誰潤東！你如何還在看書，快走，閉館了！”

說完，潤東哥敏捷起家，到中間的書架上，輕車熟路的拿下一本書，遞到我的麵前。

...

我想放鬆表情，之前我一向擔憂的就是潤東哥過於抱負化，而現在，潤東哥住在香南人會所中，那是一個非常卑劣的環境，那樣的環境絕對能夠讓潤東哥不再抱負化，實際很多，那樣能夠讓他與四周的人有更多的打仗，這也是我之前以為對潤東哥有好處的。

走進藏書館，仍然是到了彆的帝國藏書區，我看到潤東哥的身影仍然坐在那邊，與幾個月之前看到的那次幾近是一樣的，就連姿式都冇有竄改，隻是他麵前的書全都變了，估計他把這藏書館內他感興趣的書全都看了一遍，這算是潤東做的另一件奇芭的事情。

想到這裡，我又想到了另一個題目。

想到這裡，我忙又翻看了下這本書的目次。

潤東哥好象還在研討著甚麼感興趣的題目，仍然像個書蟲樣的趴在書上，儘力的思慮著。

在邪術咒語方麵，彆的帝國的人教給我們底子就是錯的咒語，如果有了從底子上發明邪術咒語的才氣，我們是不是能夠……

現在我就在深思，能夠是我之前過於擔憂潤東哥的將來，以是纔會那般抱怨他，說句內心話，現在看來，我以為潤東哥在阿誰藏書館裡看書，也不失為一種學習體例，這跟上學也冇甚麼辨彆。

“金幣！哪來的？”

可誰敢包管，這些以為是最簡樸易行的體例，就必然是最合適本身的體例呢？誰敢包管，這些在彆的帝國最常用的體例，在竄改了外界前提，在到了盛華帝國後，仍然還是最好的體例呢？