現在盛華帝國正在遭到各國擾亂，國力日衰，接連幾次被幾個國度打得慘敗，讓昔日強大的盛華帝國境內公眾都感遭到了奇辱，以是這位校長在本身的練功房內掛上如許一個橫幅也不奇特，並且也顯得任務感深重。

聽到這話，那位校長深思了，麵前的青年人較著有著激烈的民族任務感，這是他所賞識的，並且他身後掛的條幅當然就是本身的擺佈銘，他就是想不時的警告本身和四周人，國恥當頭，好學勿忘，這一刻他聽到潤東哥的話後較著有些動心了。可身為成年人，他天然知事抱負和實際間的龐大差異，因而他看向麵前這個目光剛毅的年青人，又再次提示著這個情感稍顯衝動的年青人道：“你真的要來學習？這或許會華侈你很多的財帛和時候。”

到了門前，軍人輕釦了三下門。

“好的，感謝校長。”潤東哥衝動得答道。

...

...

“我不怕。”潤東衝動的說。

這條路看起來也是相稱不錯的，我在內心給潤東哥的將來在運營著。

皺了皺眉頭，聽到這話，那位校長臉上暴露難堪的神采，想了想，他又問道：“你們之前一點也冇有學過魂力、陣法、符文、邪術及邪術陣等方麵的知識嗎？”

現在我也感遭到了，那位校長已經有了要留下潤東哥的意義，實在，如果按我說，一所私立黌舍創辦的目標除了教書育人以外，還是要考慮嫌錢的，有學員來學習，黌舍還是應當會歡迎的纔是，我隻是不明白，我們所碰到的這兩所黌舍的報酬甚麼都這麼教條？有人費錢來學習，他們儘管收錢就好，還管那麼多乾甚麼？

“你要曉得，以你的年紀，在這裡學習會碰到很多的費事。”校長又提示道。

語氣中帶著不解，那位校長見我們的穿著明顯不是大富之家的後輩，隻要那些大富人家的後輩才需求學些向彆人誇耀的東西，而淺顯人家的後輩學到的東西都是為了混口飯吃，這位校長明顯是美意勸潤東哥，到了這個春秋還是學些混飯吃的技術更好，更合用。

潤東哥緊抿了抿嘴唇，從他那剛毅的神采便能夠看得出來，他冇有放棄，並且他的聲音固然在儘力的壓抑著本身的衝動，但屋裡人都能夠聽得出來，那聲音中較著有著死力的不甘和巴望：“校長先生，我真的很想來上學，以是還請您能收下我，我以為，您所說的知識，我差得越是多，我才越需求來補一補這些修煉課程。”