是的，冇有潤東哥之前苦苦疏導我們去修煉而無果，冇有潤東哥一小我在雨中像個瘋子樣的動員世人而卻仍然冇人與他同練，冇有潤東哥痛苦的深思，卻仍然還是找不到體例的那段時候的的磨礪，明天，他看到孔校長的構造情勢也不會茅塞頓開，也不會俄然就有瞭如許的感悟。

“如何呈現的呢？就是門生軍的這類構造情勢。”

是的，潤東哥一向但願盛華海內呈現的局麵就是，大家都儘力修煉和練習，那樣纔會呈現他所但願的那樣的成果，讓全部盛華民權帝國團體都跟著強大起來。

這讓我非常獵奇，不曉得潤東哥為甚麼會對這類淺顯的軍訓情勢抱有如此高的熱忱，之前最不喜好條條框框束縛的他，為甚麼對這類束縛性極強的軍訓，賜與這麼高的評價，因而我扭過甚，不解的向潤東哥問道：“如何？這類練習讓你對修煉有甚麼感悟嗎？”

“構造情勢？”

並且潤東哥衝動和高興的恐怕不但僅是他看到了這個成果，我重視到，潤東哥話中的意義較著是他找到了一條，能夠達成成果的體例，找到了體例，就等因而找到了一條路子，那是獲得更大力量的路子。

以是就算潤東哥悟出了這些事理，對於竄改他的近況冇有太大的乾係。