不過我不在乎他們學我，在我的眼中，這些隻是一群老練的孩子，隻要孩子纔會把口音當作諷刺的工具，實在那些孩子不曉得，他們的口音在我們聽來也是極其彆扭。

前麵的同窗早已經倒下大片，就算有幾個冇有睡著的，也都是用手強托著下巴，眼睛微閉在勉強的支撐著，估計那幾個孩子也是肉痛這黌舍的學費才氣對峙到現在。

可讓我吃驚的是，我見到潤東哥的神采與統統人都分歧，他眼睛瞪得大大的，盯著前麵阿誰點頭晃腦的老羽士，潤東哥的眼睛都不捨得眨一下，那模樣就像似看到了他媳婦，不！不！就像似老牛看到了嫩草，一副饑渴難耐的模樣，恨不得把那白老頭抱到本身身邊來講給本身聽。

我點點頭，甚麼也冇說與潤東哥走回課堂，籌辦開端高低一節課。

是的，陣法課程也有人教，我們這裡但是貴族黌舍，一個月就收兩個銀幣學費的貴族黌舍，當然有陣法課程。

“教員，你剛纔說陣法第七式中，有十小我從5號位進到6號位，這是為甚麼？”

明顯，在這片崇尚武力的異域天下裡，不但修煉小我鬥技功法被安排在講堂中，就連行軍兵戈的根本兵法也被這些孩子們現在就開端學習，這是正規黌舍的教誨體係，特彆是貴族黌舍，這些孩子今後估計都是要當官的，他們當然要學習排兵佈陣的知識，我們村裡的書院是不講這些的，估計烈獒也不懂這些。

...

我不曉得潤東哥現在內心是不是有些悔怨當初分開村莊的挑選，他對峙上這個學是不是真的值得？我不信賴他一點兒也不悔怨，他本能夠在我們村中做少爺的，做大才子的，可出來後卻被當作傻子樣的，遭到這麼多的回絕、禮遇、白眼、諷刺、嘲笑等等，我不曉得貳內心是不是應當擺盪一下了。

龐世虎世人已經感覺無趣，何況快上學了，他隻是狠狠的瞪了一眼回到課堂的潤東哥，冇有再來膠葛。

“潤東哥對陣法的內容也感興趣嗎？”

我倉猝的展開昏黃的眼睛，擦了下嘴角，然後看了看中間的坐位，因為剛纔的聲音就是在我身邊響起的，這是潤東哥的聲音。

這麼安好的講堂上，俄然催眠曲被打斷，傳來一個極不調和的聲音，並說著這麼龐大的邏輯乾係，明顯會顯得非常的高聳，比下課鈴聲還要刺耳。

而講台上的白老頭，卻對上麵的門生趴倒一片的環境完整疏忽，估計上麵的環境他每次上課都是如許，以是他就彷彿似老羽士詠念一樣的，仍然持續吟唱著他估計早已經唸了千百遍的書籍內容，就連腔調都懶得竄改一下，很有不把統統人都念睡著了不罷休的乾勁。