朱教員作為支教，底子冇有多餘的錢，幸虧本地一家爺爺奶奶，將自家有力種的一塊十畝大山地，租給了朱教員。

乃至連黌舍教員的報酬，都有秦立公開給的賠償，她是但願更多教員能放心留在這裡，教誨慧玲教員一心牽掛的這裡的貧苦孩子。

秦文超底子不敢想歪，一想到如許的情節，秦文超就感覺本身難以接受如許的沉重。

秦文超忍著難受也要問出來，誰扶養了秦立上大學，或許就是誰一樣的扶養了本身一家包含本身上大學。

但是實際狠狠的打了本身一記清脆的耳光，手裡的銀行卡還是是當年朱慧玲那年帶著阿誰小女孩到自家的時候放到本技藝裡的，除了朱慧玲跟阿誰小女孩，另有誰曉得這張卡的卡號？

校長較著的一頓，嘴唇抖了抖，微微的歎了口氣。

秦文超耐煩的站在病院內裡等著秦立放工，長大的秦立相片，秦文超已經從校長手機裡看了一眼，便牢服膺在了內心。

這裡去A市第一群眾病院，需求大半天的時候，秦文超坐的是火車，從景江縣城趕到A市的時候，已經是臨晚時分了，病院恰是早晨放工的時分。

“校長，我想問一下，朱教員走了以後，是你們扶養秦立上的大學嗎？”