“師姐，你比來如何不更新視頻了？”

他本來是想說，那他把安裝徒弟的電話號碼發給她，等她空了再重新約安裝時候。

以是：

這幅附屬於宋朝的寺觀壁畫，畫法采取了傳統的工筆重彩技法，以純天然的礦物質和植物色彩為顏料，用馬牙朱、孔雀石、赤鐵礦、藍銅礦、雲母、鉛黃，胭脂等彩繪而成。團體色采豐富而濃烈，視覺張力微弱，具有極高的藝術代價和意義，在停止全方位的修複後將放至府山博物館擺設展出。

喬以隨即從一旁拿過本身的手機，點開小我賬號，進入小我主頁後，長長地鬆了一口氣。

因為內心的忸捏，喬以應對的聲音格外的小。

雙龍九鳳冠的修複？

“我在泊車場了，籌辦去一趟蓮山禪寺，明天跟李教員約好的。”

現在，她真的來了。

她邊說邊一臉懵的將亮著屏的手機，遞向喬以。

但李一濟卻還記得。

李一濟看向喬以笑了笑。

“門的暗碼是我高中學號的後六位。”

“有你平時事情中的一些小片段，和文物修複的技能分享。”

是她完整的高中學號。

“在家嗎？”

答覆的內容：

……

“對了，這個盜你內容的博主特彆善於鳳冠複刻，很多人找她定製。”

“還記得你第一次去揭取壁畫時，被牆上的壁虎嚇得哇哇大呼嗎？”

喬以的手刹時僵住。

喬以冇有任何的躊躇。

聽筒裡，陸硯知的聲音聽起來啞啞的。

不是修複不了某件文物……而是牽涉一樁文物盜竊案。

喬以的眼睛是以有些微微的滾燙。

“今後如果出了岔子，可千萬彆說我是你教員。”

但躊躇數秒，還是點開陸硯知的微信，將智慧鎖的暗碼發了疇昔。

“彆怕，有甚麼措置不了的岔子，就來找我。”

陸硯知秒回。

小師妹當真地回想著。

他從上學起就如許，徹夜以後聲音必嘶。

“她發的那些我冇有的視頻，你還大抵記得有些甚麼內容嗎？”喬以如有所思的問道。

一記活潑的敞亮嗓音，在喬以手指方纔觸碰到牆壁的刹時，猛的從壁畫火線傳了過來。

她口中的李教員，是讀研討生時的導師李一濟，陸硯知也熟諳。

因為能拍攝到這些內容的，隻要府山博物館修複中間的人。

“你等等，我去你的主頁看。”

喬以點頭。

“師姐，你意義是……這纔是你的賬號？”

“我看過他們定製的返圖，複原度極高，相稱精彩。”

喬以的麵色，越來越冷沉。