又是一片掌聲。“這隻步隊從丙到乙一起過關斬將,所向披靡。才氣不竭進步,晉升甲組比賽後,也不高傲,腳結壯地,做好每一次的賽前籌辦。不打冇籌辦的仗,用他們身上最好不過了。他們就是甲級A隊。成員彆離是隊長林飛宇,成員趙學軒,成員李月婷。”
“正方發言另有30秒。”主持人提示。
“各位尊敬的教員,敬愛的同窗們,大師早晨好。歡迎大師來旁觀本屆辯論賽決賽。”主持人宏亮的聲音已經響起,隻見舞台上站著位身材高挑,長相娟秀的美女主持人。
兩邊辯言講完,台下一片掌聲。統統辯論題都一樣,都是進退兩難的決定。公說私有理,婆說婆有理。辯論賽要的並不是成果,而是過程。從過程中體味到了甚麼,學習到了甚麼。這纔是辯論賽的意義。
傍晚,第一講授樓1號陳述廳。
“本次比賽的題目‘大夫不在崗時,遇突發事件是否應當行醫救人’。A隊代表正方,B隊代表反方。友情第一,比賽第二。本次辯論賽不得呈現進犯彆人,涉黨等歹意進犯性說話。各位選手明白嗎?”
“接著出場的是甲級B隊,這隻步隊從一開端就被選為甲級步隊,往屆的衛冕冠軍。沉著有經曆,不管是打擊還是戍守幾近毫無縫隙,打擊之快,戍守之堅。所謂無堅不摧,唯快不破指的就是他們吧。隊長朱天佑,成員郭衛君,成員馬文琳。”主持人丁齒聰明,出場不過幾十秒,竟然說了這麼多話。還是兩邊都互讚,不反覆。應當是早就籌辦好了稿紙台詞的吧。
“請正反一辯答覆。”
“上麵由請反方發言。”主持人把目光投向反方,並作出了請的手勢。
“兩邊隊員表示都很好,那麼現在由請反方三辯發問。”主持人持續保持著比賽。
羅應文也傻了眼了。他是個手機迷,曉得用手機編個軟件來節製外物的難度有多高。“太短長了,我都思疑你是不是學主動化的。這機器還裝有大量感到體係吧。”
讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和順從,而是為了思慮和衡量。