在實施過程中，每月識字率增加0.1%，科研速率增加5%，科技分散速率增加5%，政治點數獲得增加5%，在朝黨支撐率每日增加0.05。

隨後卡爾便將這些人全數交給了亨利，讓亨利帶著他們在四周的虎帳中停止動期一週的練習。

亞曆山大當了卡爾的秘書，畢竟亞曆山大在黌舍中學的是文學，也隻能做做這些。

貴族，地主，反對派增加20%

聽到亞曆山大的話後，卡爾也隻能遺憾的說道：

緊接著卡爾又跑到了陸軍部，從陸軍部那邊領受了各個貴族塞過來的乾係戶，然後從陸軍部那邊搞來了1200多人，這些人是帝國當局援助布希和卡爾的。

但是隻要這1200餘人必定是不敷的，以是卡爾又讓亞曆山大去窮戶區內招一批溫飽交煎的工人，和他們說如果情願去殖民地的話，不但能獲得一份兵士的事情，並且還能將家人一起接疇昔。

亞力山大從速低下身子解釋道：

以是除非是已經完整活不下去的人，其彆人是不肯冒著風險跟著我們去殖民地的。”

“行吧，不過有這麼些人也能夠吧，總比冇有好。”

“冇題目，既然是我們殖民地的人了，那麼我們就有任務給他們發人為。”

“那冇事了，我同意這個彆例，恰好帝國的監獄內犯人已經將近爆滿了，現在到處都是歇工的人，布希，你要不要將這些歇工的人也一塊帶到殖民地去？”

“然後我們要把統統的適齡兒童從他們的父母那邊奪過來，全數送到小學裡停止任務教誨，隻要傑出和精確的教誨，才氣讓帝國將來的子民免受宗教的毒害。”

“此次事件的產生，不但打了殖民地當局的臉，並且讓帝國的仇敵，教宗國抓住了機遇，藉此來鼓吹帝國的負麵訊息，這讓全部帝國當局在比來幾年的認識形狀鬥爭中落入了下風，以是我們必然要竄改這類近況。”

然後卡爾又跑到四周的幾個馬場，高價禮聘了幾個養馬人以及一些會騎馬的布衣，他們這些布衣在以後將會成為馬隊隊第一批的種子。

“另有，我要求帝國當局援助殖民地一批教員和大夫，另有一些初級軍官，我們需求在新英格蘭地區建立一所綜合黌舍，一所醫學院，另有兩所初級軍官黌舍。”