在第二節的比賽裡，固然說巨猿們不是完整冇有運球，但那都隻是一到兩步以內的挪動，以後便會立即將球強行傳出去，用高空守勢對公學隊籃板形成強勢高空打壓。這類計謀即便停止到了現在，公學隊還是冇有找到任何有效的戍守體例。這也是白馬方的絕對上風作戰體例。但現在，他們無緣無端的放棄了這類上風，到底是甚麼意義？

向聲說：“教員，比分已來開了這麼多，我們還能追返來嗎？”

而球一到巨猿手中，白馬隊便是海陸空的分歧線路全麵反擊，在如許層出不窮的戰術加上體型力量的絕對上風下，公學隊的防地終究全麵崩潰。勝太郎又將這概括為“全崩潰狀況”。

“他不是打球，是在打人！”球員歇息室中，因見銀姬暈了，不得不先忍住氣的紅獅見銀姬雖已醒來，但仍倦怠不堪，又急又怒，又說：“你醒來了！我去跟他打鬥去！”說完便衝要出球員歇息室。

待續......

向聲也忍不住，說：“教員，他說的是對的！他阿誰拋球，是作戰靈術利用，而不是籃球！”

所謂無窮製級彆比賽，主如果給掉隊球隊的一個追平比分的機遇，隻要一進入無窮製比賽，則比賽的統統“非體育”法則便會打消，比方傀儡人偶的成分便能夠放開，而場內的靈力活動也再冇有限定，比方你能夠直接節製籃球飛向籃板，如果你靈力高的話。

一席話把統統人都說得低下頭去。天鷹又歎了口氣說：“那又不消如許低頭沮喪，我們既要堂堂正正，也要順勢乘機，對方俄然用了這類戰略，我麼便想想體例在場上贏返來。第三節時銀姬又被派給了打擊任務，對她的靈力承擔的確太大，以是纔會被對方乘機而入罷了。”

“太欺負人了！”向聲也罵了出來，他節製的奧尼爾也急衝而出，籌辦夾攻。

更加首要的是，在無窮製比賽時段內，得分將會被放大十倍。相對籃球比賽放大十倍，即每個進球能得二非常，這便是之前的最高記錄有千多分的來源。當然，如果掉隊步隊因為啟重無窮製比賽時段而反而掉隊更多分數的話，那必定會招來更大的屈辱，因為靈魂師此中一個傳統便是“料相互，知進退”。

第三節美滿是白馬隊的演出時候，公學雖說得了數分，總分卻還冇有超出五非常這分數線，而白馬暴風掃落葉般的砍分卻已把比分衝到二百二十對四十九了。這是比賽史上第三節的第三高分。汗青上曾經有十來次是以籃球作為體育競技項目，這個第三節的得分排名已經很靠前了。