無私凶險的讓人噁心，彷彿已經健忘那天被白簡的一個眼神就嚇得魂不守舍了。

“教員，體罰門生是犯法的。”

這一聲吼，可讓統統人都打了個顫。

白啟明輕笑一瞬。不順著李梅來，遲早滾蛋。

白啟明想在宛婷雪麵前留個好印象，“你熟諳我弟弟？”

等白簡洗完澡回到房間時，手機叮咚響了一聲。

“卷子發下去。”

檸默聽了當即就皺了眉頭。他是不是腦筋被驢踢了，固然白簡脾氣冷了點，但完整冇有他說的那樣卑劣，真是顛倒是非的暴虐男生！

這類學習狀況，如何能為年級排名爭第一？

台下的門生驚呆了，

甚麼土包子，也配和婷雪站在一起。

陳一林鬆了口氣。如果然站兩節課，腿會受不了的。

他們不敢說話，拿到卷子的，看到成績，隻能用四個字描述，慘不忍睹。

這給李梅氣得不可，“白簡！站起來！”

素淨的紅色在試捲上橫行霸道。

【這是我該做的。】

今晚的風景也很不錯，如油畫般的夜空中，皎月敞亮，但也遮不住星星的光芒。

李梅也不管他是真不會還是假不會，但就這類學習態度，她是毫不會讓白簡留在一班的。

這件事情奉告我們，不要當法盲。

【已經安排好了，能夠監督他們的一舉一動。】

白啟明應當是喜好宛婷雪的吧。陳一林悄悄的刺探著他倆。

“看看本身的成績，內心也有點數，考那麼點分，也不怕被人笑話。”

高三一班，李梅啪的把卷子扔在了講台上，眼睛都瞪大了，語氣壓抑不住的惱火蹭蹭往上冒，“你們如何回事，這些題我哪個冇講過？不過就是變個單詞你們就不熟諳了？這如果放在測驗，你們得丟多少分？！”

冇錯，他喜好宛婷雪。

“你們多跟子濤他們學學，他但是最高分。整天就曉得玩，高幾了內心冇點數啊。”

“按照《教誨法》第二十九條規定：西席在教誨講授中該當劃一對待門生，存眷門生的個彆差彆，因材施教，促進門生的充分生長。西席該當尊敬門生的品德，不得輕視門生，不得對門生實施體罰、變相體罰或者其他欺侮品德莊嚴的行動，不得侵犯門生合法權益。”

白簡摁滅亮屏，將手機放在一旁的桌子上。

李梅極力按捺惶恐，好半會兒才緩過來，語氣不再像之前那麼衝，“行，那你給我好好聽講。”

他一個毛頭小子，有多少才氣和我抵擋，到時候逼著他開盒子也一樣。