隻是歸正麵翻了翻，張教員對這張卷子的分數就有了根基的判定。

白叟低頭看了一眼紙團，再看了一眼正在被導員搜身的丁一天，迷惑道：“這是如何回事？”

丁一天也順著目光看了疇昔，獵奇地瞅了一眼他的質料，頓時閃瞎了眼。

身為一名教了一輩子書的教員，梁院長固然對數字的敏感性已經退化了，不敢說一眼就能看出來答案對不對，但是能看出來此中的邏輯和思惟都是對的。

馬訓利對丁一天搜了好幾遍身，差點連隱私部位都不放過，丁一天都無法了：“再摸我，我就要告你騷擾了啊！”

“是不是普通程度，讓任課教員來判定吧。張教員是吧，不如你來看看這份試卷？”梁院長看向了張講師。

在一群青銅II、III的渣渣中間，院長高出來了足足兩個大段位！

然後他看統統人都目瞪口呆地昂首看著這場鬨劇，擺擺手道：“我們出去措置，不要遲誤孩子們測驗。”

眼看氛圍一鬆，課堂裡頓時活絡起來，有人開端動謹慎思了。

說我作弊，你倒是拿出來證據啊，這已經不是統統都靠腦補的年代了。

九非常以上，絕對的高分！

等等，之前我那麼不利，不就是因為被腦補了嗎？