“班長大人站在這裡不曉得有何乾貴啊？”恩雨笑著問了一聲，萌綾卻冇有理睬，一臉嚴厲地說道：“你們四個看起來彷彿說得很高興啊，莫非說不曉得現在是早自習嗎？現在是給你們用來看書彌補實際知識的時候不是給你們用來談天的！好了，你們幾個在第一節課上課之前寫份查抄給我！字數要求一千字及以上，分歧格的話就重寫！”

藤宮教員的話音未落課堂就一片嘩然，大師群情紛繁明顯是認識到黌舍的實戰測驗的難度遠超越本身的設想。夜麟皺了皺眉頭慎重的說道：“看起來得花時候去對每隻奇異寶貝的特性做一個根基的體味了，免獲得時候麵對食草特性的奇異寶貝用陽光烈焰，浮遊特性的奇異寶貝用地動的環境的呈現。遵循教員所說如許的環境扣分應當會很大，保不齊直接分歧格也不必然啊。”

“教員，實戰的話是隻要拿下敵手就算是通過還是說近似於筆試一樣采取分數製，呈現甚麼弊端就扣分呢？”此中一人站了起來開口問道，是坐在前麵的炎月。

當然了明天是如許並不代表明天也是如許，夜麟和幾個舍友說著明天早晨冇說完的話題正說得高興卻未曾想本身幾人的麵前俄然多出了一小我，抬開端一看本來是明天剛上任的班長大人。

一片嘩然，在坐的人明顯不曉得萌綾唱的是哪一齣。此中幾小我更是小聲的群情起來，“她更年期到了嗎？明顯明天還是溫馨的小女生如何明天就如許了？”“我看是她親戚來了以是表情不好了吧。”“甚麼親戚？”“你連這都不曉得，大阿姨啊！”“對哦，我都忘了這茬。不過保不齊兩個都是也不必然啊。”“早曉得這個女孩明天如許明天就應當舉手支撐阿誰晨希的。”

班乾部的提拔臨時告一段落，至於各科的課代表就和本身這個班主任冇有甚麼乾係了，信賴到時候各個教員都會本身遴選合適的人選的。不過想到之前任課教員和本身說過的話藤宮教員也是持續說道：“之前上課的教員也已經和我說了一下第一次上課的環境，大師表示的根基上還不錯不過還是有個彆同窗開小差就是了。先知會大師一聲，黌舍每個月都會停止一次月考。到時候筆試的題目就是從你們現在每天上課的那些文明課中抽取，至於實戰的話到時候隨機決定，能夠是組隊雙打賽，也有能夠是單人賽。以是純真隻是練習本身的奇異寶貝而冇有當真上課或者是不體味本身的同窗的奇異寶貝的到時候但是要虧損的，但願大師能夠記著我明天說的話不要等測驗結束了以後纔來找我抱怨。”