此時玄銘天也擁戴說：“彬仔不錯啊，有見地，今後多向你剛哥學習廚藝，特彆是有關精靈食品方麵的，你剛哥的目標但是精靈美食專家啊。”

“小拳石，用廣域戍守。”

技術：抓，叫聲，火花，潑沙，啄

1年級共有五個班，此中每個班的人數為20人，以是1年級共有100人，同時練習場也被臨時改革為對疆園地，以是一共12個對疆園地，這已經充足比賽需求了。

玄銘天回到坐位後說：“看小剛，教員瞥見我們都歡暢得捂著胸口呢。”

楊彬，我們的小剛和小天稱其為彬仔，他在前天早晨正式入住在玄銘天的小彆院，同時還在小彆院裡搞了一個歡迎派對，用來驅逐新的火伴，至此逃學三人組正式建立。

在顛末20分鐘的玩鬨和早餐時候，三人終究出門了，身邊同時跟著各自插手比賽的精靈，雙手插兜邁著六親不認的法度向著課堂的方向走去。

班主任說完後帶著同窗們有序的前去對疆園地，但這無毛病同窗們在竊保私語。

黃耀祖說完後在三人懵逼的神情中跑向本身的班級。

當本身瀏覽完麵板的資訊後也墮入了一番深思，這是一隻具有埋冇屬性的雞啊，這不但讓這雞現在和將來都非常刁悍，如果對方用鷂子戰術，小剛這一次隻能拚體力了。

“小拳石，用落石扔向潑沙的位置。”

班主任瞥見此時的門生已經到齊，清了一下本身的嗓子說：“咳咳，好了同窗們，明天是我們一年一度的學院精靈對戰比賽，信賴你們已經看過學院公佈欄上的嘉獎了，是的，這是學院伶仃對1年級重生前十名的嘉獎，但願各位同窗儘力圖奪拿到名次。”

“火稚雞我們不要慌，看清落石的位置遁藏疇昔後持續用潑沙。”黃耀祖不緊不慢道。

晨光初露，叢林在顛末一夜的安好後再次規複熱烈，比比鳥外出捕獵的喧華聲動員全部叢林的生機，而毛毛蟲獨角蟲在樹上開端了進食與迴避捕食者的一天，叢林能夠說是生命的起點與起點，這就是叢林生態圈的特性。

現在的1班，教員和同窗都已經到齊了，唯獨逃課三人組。

“小拳石，用心留意四周。”

還好本身機靈的一批，要不然明天早晨又要被媽媽嘮叨了，想一下這滋味都有點難受。