持續的兩個設法，刹時呈現在他的腦海中。不過因為裁判的原因，還是非常派合的檢察到底是哪隊人按下的。

看吧，不但郭校長會懟人，就連裁判也學會了這一招。

甲殼的感化不但僅是用來庇護本身，它圓潤的形狀和大要的溝槽會減小水的阻力，使它能快速地遊動。它通過從水麵噴水來捕食，會抓住敵手的馬腳，用噴水來反擊。

此時身為團隊智囊的義馬緊不由得小聲嘀咕，因為在練習家黌舍中。他屬於一年級重生首席，其腹中聰明但是最高的。

傑尼龜有一雙紫紅色的大眼睛，四肢均為三趾，尾巴呈小型波浪狀。傑尼龜的身材呈淺藍色，被堅固的龜殼包裹，龜殼背部為褐色，腹部為淺黃色，二者之間有著紅色的波浪型邊沿。

被楊彬諷刺一番後，加藤雀當即漲紅著臉，就連眼睛也被肝火給衝得血紅血紅的。一副恨不得將人生吞活剝似的，的確是～

不過玄銘天此時想的倒是，這滋水王八如果脫殼後會是甚麼模樣。

“啊～你～你說甚麼。你有種再說一次，敢讓我稱呼你為爺爺。”

看著螢幕上的圖片，玄銘天早已曉得這是何種精靈。是以他第一時候答覆。

“好吧，就遵循你說的去做。等會題目一出來，我們就當即按下按鈕。絕對不能給他們機遇。”

傑尼龜出世後需求一段時候纔會變硬的龜甲相稱柔嫩，非常富有彈性，彷彿吹彈可破似的。

當玄銘天說出滋水王八後，裁判心中不得不感慨。真是豪傑出少年，長江後浪推前浪啊！

在大多數的消防局裡，它們會被練習成消防員。畢竟是水係精靈，同時有著硬殼庇護，以是這是不二之選。

視野來到加藤雕他們的身上～

頓時讓他羞得神采通紅，恨不得用腳指摳出一個三室兩廳住出來。

即便用指頭按壓，放開後也能頓時規複原狀。當它碰到傷害的時候，會將四肢收回龜殼裡庇護本身。

檢察不到5秒鐘，裁判欣喜的發明。本來是本身學院的門生按下的，這不由得讓他鬆了一口氣。

（激流：在戰役過程中，當體力減少時。其水係技術的能力會獲得晉升。）

不過這兩位校長吵歸喧華歸鬨，該有的比賽還是要持續停止下去的。

幸虧加藤雀的這類行動，被其隊友及時製止。如果在內裡，想必他已經衝上去乾架了。

“恭喜石英學院的同窗，題目答對再加1分。練習家黌舍的同窗真的要再接再厲，要不然等會能夠要哭鼻子咯。”