二叔倉猝上去拉他：“小童，二叔明天來找你，就是為了你爸的事，你一個當兒子的，如何能夠讓你爸出來呢？”

如果說為了救本身的門生勇於和傷害分子鬥爭，是一種本能的英勇，那麼現在，她向著教誨局長提出如許的題目就是一種發自內心的英勇，有聰明的英勇。

申文學忍著傷口的疼，謹慎翼翼下床，向華建敏伸謝。

華建敏蹙眉，內心想莫非申文學還想要求校舍基建一塊的進一步改良？此番調研，華建敏感覺銀山小學的黌舍硬體前提在全市鄉村校算中上，還冇有到必須重修或翻修的程度。

莫小童牽掛著申文學，一天的課都上得心不在焉。

朱國中當場親身給華建敏上了藥，而後華建敏將藥膏帶回家又抹了幾次，公然祛疤療效奇異，他的鼻梁又規複原樣了。

華建敏頂著鼻梁上那條觸目驚心的血痕去體育館見朱國中，朱國中幾近要以死賠罪。

現在，華建敏非常當真地答覆了申文學的發問，申文學卻並冇有歡天喜地，而是詰問道：“另有嗎？”

“那就好，我去上班了，申教員好好療養。”華建敏說著，便告彆向外走去。

申文學卻喊住他：“華局長，您等一下。”

申文學深吸一口氣，說道：“銀山小學是海島黌舍，那邊不管是講授前提還是餬口前提都非常艱苦，局長此次調研也看到了，那麼結束了調研以後，教誨局對銀山小學會有甚麼攙扶政策出來嗎？還是說，局長帶領調研組浩浩大蕩去了一趟海島，隻是去了一趟罷了……”