“蘇湜，我們可不成以不要用如許的口氣說話，我們能不能學會尊敬彆人？”

申文學並冇有驚奇的反應，這讓江新男有些不測。

“溫叔叔，你是第一天賦熟諳我嗎？我蘇湜這輩子隻尊敬一小我，那就是我爸爸；隻尊敬一件事，那就是我的唱歌胡想！”

目睹耿鼕鼕爸爸被蘇湜三言兩語刺激得要跳腳，溫校長倉猝喝止了蘇湜，一邊安撫耿鼕鼕爸爸，說道：“耿爸爸，你先歸去，這件事交給我來措置，好不好？”

“校長，我兒子真的不是個傻子，他不是傻子，卻要讓他去做智殘鑒定，這不是傷他自負嗎？今後同窗們會笑話他的……”

“你們家長清楚甚麼？就隻會遮諱飾掩，就算明曉得是個傻子，也不肯往特教校送，還硬要擠進嘗試小學，一個傻子，這麼好的黌舍給你讀的確就是華侈資本！”

病房內，江新男有些唏噓，同申文學說道：“幸虧那晚蘇湜穿的不是高跟鞋，不然估計校長額頭上非得腫個大包不成。”

安設好申文學，江新男這才坐回椅子上，看著申文學論述了事情的來龍去脈。

見溫月朗沉默不語，蘇湜放下水杯，放下二郎腿，坐直了身子，雙手放到了校長辦公桌上，嘲笑說道：“那不見機的家長竟然連校長的麵子都不給嗎？怪不得會生一個傻子出來。”

這個他看著她從小長大的女孩子彷彿身上長著反骨，血液裡長著逆鱗，讓人對她無所適從。

話音甫落，出去一人，申文學忙從床上坐起家，手腳侷促得無處安設。

溫月朗解讀著蘇湜的目光，有一種初生牛犢不怕虎的無所害怕，另有不受條條框框束縛的背叛，溫月朗在內心莫名打了個暗鬥。

溫月朗也不想和蘇湜談這個老掉牙的冇有營養的話題，蘇湜早晨坐在校長室裡的目標也不為談胡想，她衝溫月朗擺擺手，說道：“智殘鑒定不做也能夠，黌舍幫他辦休學吧！休學一年後留級到二年級重新讀起，看看這個我教不好的傻子，彆的教員有多高超，能夠把他教好。”

不管是月考、半期考、期末考，還是省市的質量監測，蘇湜地點班級的均勻分都是年段倒數第一。二年級的門生，特彆是桃李市嘗試小學如許的一類校，除蘇湜所教的班級以外，其他班的語文均勻分都能拿到90多分，蘇湜的班級卻老是和彆班拉開5到10分的間隔。

江新男下午另有課，必須先走。約好了上完課就立馬過來陪申文學，但是才走一會兒，病房的門就被敲響了。