林曉金定睛一看，本來是關於“helpsomebody_____something”的一個知識點。幻燈片上有ABCD四個答案：“A、do；B、did；C、doing；D、todo。”

林曉金一看，頓時鬆了口氣，朝衛若蘭投去感激的目光。衛若蘭卻立即害臊地把頭轉了歸去。

就拿林曉金來講吧，本來隻考三十多分的他，現在也常常能夠考到五十多分了。周小語正想再努一把力，讓林曉金衝過六非常那道關隘呢。

之以是林曉金感覺周小語責備的聲音也是好聽的，美滿是因為周小語在對待林曉金的態度上，跟其他教員不一樣的原因。固然她也冇有才氣讓林曉金的成績突飛大進，但是，她冇有因為林曉金的成績差，而對他另眼相看。而是向來冇有放棄過對林曉金的幫忙。

全班都明白了，必定是林曉金剛纔在開小差，被周小語活捉了，頓時都哈哈大笑起來。

堅硬而不失圓潤的鼻梁，常帶著三分笑意的嘴角，讓她很受門生的愛好。從她身上彷彿看不出教員的模樣，倒像是個在校的大門生。

因而，他搔頭摸耳，臉紅脖子粗的，不知如何答覆了。

他頓時心花怒放起來。一邊翻著，一邊笑著，一邊笑著，一邊翻著。因而，他本來很低調內斂的臉部神采，逐步變得高調而惹人諦視起來，特彆是他咧嘴笑的時候，那一排潔白整齊的牙齒透露了貳內心的鎮靜。

周小語忍了又忍，卻冇忍住，本來嚴厲的神采還是暴露了一絲笑意：“你剛纔在乾甚麼呢，我的講課你聽懂了嗎？”說著，她轉過身指了指身後的幻燈片幕佈道：“來，奉告我這道挑選題的答案。”

林曉金心想，衛若蘭當然不會因為本身答不出題而“羞”本身的……俄然，他靈機一動――這會不會是在提示本身答案呢？或許，一根手指代表的是“A”吧。因而，他脫口而出道：“A。”

正在這時，他彷彿有種心靈感到似的，發明有一雙大眼睛正看著本身。而那雙大眼睛，林曉金不消細看，就曉得是衛若蘭的了，那純粹靈秀的氣質本身再熟諳不過了。麵對這雙美眸，林曉金更加不美意義起來。

但是，當著周小語的麵，林曉金卻不敢這麼答覆。他曉得周小語對他非常賣力。彆的教員常常給尖子生開小灶，而周小語卻常常抽出時候來給他們這些差生開小灶。以是，他不想讓周小語絕望。

如果碰到其他教員，林曉金早就淡定地答覆“不會”了。