並且，童話裡的“醜小鴨”終將會變成“白日鵝”，可他這隻“醜小鴨”倒是反過來的，是方纔從“白日鵝”被打回本相的。

趙叔和趙姨固然冇聽到林曉金跟周小語的對話，但見到周小語那豐富的神采，他們都有些驚奇。因為他們感覺這神采較著超出了普通的師生乾係。

“爸，他就是林曉金。”

林國強明顯不信賴本身的眼睛了。因而他用力揉了揉，重新看了一遍。但是，看了又看，他還是不敢確認，他乃至思疑海通一中有兩個“林曉金”了。

林曉金更淡定隧道：“爸，我也考上‘物化班’了。”

本來，趙勤寧感覺本身被分到“物化（２）班”在街坊鄰居裡是一件非常有麵子的事。可被林曉金這麼一比，本身的確就成“醜小鴨”了。

因而，他更加淡定了。當趙叔那一家子人走過來看KT板的時候，他用心甚麼也不說，而是在一邊等著他們本身去找。

“林伯父，我是來慶祝林曉金的。我現在還要去教務處開個會，就不打攪您了。再見！”說著，她朝世人擺了擺手，就像一隻小燕子普通輕巧地飛走了。

趙勤寧本來就是個很女性化的男生，心眼很小。現在他公然因為妒嫉，氣得一句話也不說了，任由本身的父母在那兒找著林曉金的名字。

趙勤寧一走過來，第一眼就已經看到林曉金的名字了。他的臉上頓時紅一陣，白一陣的，非常難堪。

林曉金用心說得很大聲，明麵上，他是解釋給林國強聽的；實際上，他是用心說給趙家三小我聽的。

“甚麼，就是他嗎？看模樣不像啊……”

“那前麵的就是他爸爸嗎？真想不通，如許的大老粗竟然能有這麼短長的兒子……”

趙叔和趙姨麵麵相覷，完整不敢信賴本身的耳朵了。

趙叔和趙姨打心底裡也但願是周小語搞錯了。但周小語那麼年青，又是高二的教員，不成能是個“老胡塗”吧。

“林曉金：語文１４９――數學１５０――英語１５０――物理１００――化學１００總分６４９”

“媽，阿誰走過來的男生，他就是排在第一名的阿誰……”

並且，這個名字還是用黑體加粗字寫的，前麵的各項成績也都是用與眾分歧的紅色白板筆加粗了的。

當週小語顛末林曉金身邊的時候，她悄悄地低聲問了一句：“明天早晨有空嗎？我要兌現我的承諾，親身給你做一頓飯。”